他知能力的外部免疫功能

个体“他知能力”是指个体对独立于自身之外的外部世界的认知和评价能力。马克思主义认为：“人的本质在其现实性上是社会关系的总和。”人具有社会属性，是一种群居的动物，人不能独立于群体而独自存在。因此，大学生群体也必然存在于社会群体中，现实社会中没有仅供大学生群体生活的“环境真空”，大学生群体必然要与生活于其中的社会环境发生联系，并必然要认知和评价独立于自身之外的外部世界，在这一过程中大学生的认知和评价能力的差异也就导致了大学生群体与外部世界互动中的融合度和协调性的不同，并在很大程度上影响着大学生的成才。

如果大学生能够对外部世界有较好的正确的认知和评价，那么大学生在与外部世界的互动过程中就能较好地融合及协调，从而大学生在实现自身价值过程中就更容易得到外部世界的配合和承认，也就更有可能实现自身的成才需求；反之，如果大学生缺乏对外部世界的正确认知和评价，那么大学生在与外部世界的互动过程中就必然存在着冲突与矛盾，必然无法完成与外部世界的融合及协调，也就无法得到外部世界的配合和承认，而外部世界是一种客观的社会存在及社会关系，是不会为了作为个体存在的大学生自身而改变的，唯一可能改变的只有大学生自身，如此，大学生对独立于自身之外的外部世界的认知能力和评价能力的缺失就导致了大学生无法得到社会的认可，无法实现自身价值的社会承认，从而大学生的成才也就无从谈起。由此可知，大学生的他知能力即大学生对外部世界的认知和评价能力在大学生实现自身价值获取社会承认的过程中起着重要的外部免疫作用，它指导着大学生免除在与外部世界互动过程中存在的矛盾与冲突，免去大学生在与外部世界互动过程中出现的非融合状态与非协调状态，排除了大学生与外部世界“病态互动”的可能，从而保证了大学生成才能够获得一种健康的实现环境。