T型人才培养内容

为了培养出这类专深与广博相结合的人才,在教学内容与课程设计上必须不断更新,美国学者考夫曼在《教育的未来》一书中提出了下列六项内容。

(1)接近并使用信息:包括图书馆和参考书、电脑数据库、商业和政府机构的有关资料等。

(2)培养清晰的思维:包括分析语义学、逻辑、数学、电脑编程、预测方法、创造性思维。

(3)有效的沟通:包括公开演说、身体语言、文学、语辞、绘画、摄影、制片、图形绘制。(https://www.daowen.com)

(4)了解人与生活环境:包括物理、化学、天文学、地质和地理学、生物和生态学、人种遗传学、进化论、人口学等。

(5)了解人与社会:包括人类进化论、生物学、语言学、文化人类学、社会心理学、种族学、法律、变迁的职业形态等。

(6)个人能力:包括生理魅力与平衡、求生训练与自卫、安全、营养、卫生和性教育、消费与个人财物、最佳学习方式和策略、记忆术、自我动机和自我认识等。

考夫曼设计的课程虽然非常广泛,但它是一个满足未来知识社会发展和人类自身发展双重需要的完整的教育体系。