游戏化学习国内研究现状

目前，游戏以其在提高用户沉浸感、参与度和忠诚度方面的优势，而逐渐受到教育学界和游戏产业界的广泛关注，游戏化学习就是游戏化在教育领域的应用。

为了能对国内游戏化学习的研究脉络和发展进行直观展示，我们选择中国知网(CNKI)对已有的研究成果进行了可视化分析。以国内相关研究高质量文献为参考标准，主要通过CNKI 期刊数据库中收录的文献为具体的研究对象进行文献计量分析。由于游戏化学习是教育游戏的主要研究内容，并且教育游戏的研究成果大多可以适用于游戏化学习，因此，将“教育游戏”纳入检索词。CNKI 期刊数据库检索策略设置，选择检索式A ＝(SCI 收录刊＝Y 或者EI 收录刊＝Y 或者核心期刊＝Y 或者CSSCI 期刊＝Y 或者CSCD 期刊＝Y)并且(主题＝游戏化学习或者题名＝游戏化学习或者v＿subject＝中英文扩展(游戏化学习，中英文对照))或者(主题＝教育游戏或者题名＝教育游戏或v＿subject ＝中英文扩展(教育游戏，中英文对照))或者(关键词＝游戏学习或者Keyword ＝中英文扩展(游戏学习，中英文对照))(模糊匹配)，在CNKI 期刊进行检索，在数据库的选取上，使用了SCI 来源期刊、EI 来源期刊、核心期刊、CSSCI、CSCD 5 个重要来源类别数据库，共得到了364 条文献检索结果，手工筛选出200 条高质量文献。