激发深切的爱国情怀

常言道，心中有祖国、笔下有乾坤。在新闻报道的背后，不仅有新闻信息，更有国家立场、国家形象和国家利益。对于记者而言，拥有爱国之情、强国之心，关切家国命运、国家福祉，才能从祖国的立场出发，描摹时代风云、书写浩然正气，真正做到“新闻无国界、记者有祖国”。(https://www.daowen.com)

在任何时代，新闻传播教育都不只是“术”的教育，更是内化于心、外化于行的情怀教育。拥有大情怀，才能具备大视野、构建大格局。对于新闻院校而言，树立家国意识、强化家国认知、培养家国情怀，是一个深入浅出、循序渐进的过程，既要引领学生深入当代实践，也要让他们了解历史进程。所谓“知之深、爱之切”，只有将今天的发展置于历史的脉络，将个体的命运融入时代的洪流，学生才能明白当代中国的重大选择，激发他们与祖国共绘“同心圆”的爱国热情，理解道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深刻含义。在日常教学与人才培养中，意识的树立、认知的强化、情怀的培养，既见诸书本课堂，也贯穿于学生成长成才的全过程，既需要旗帜鲜明的教育，也需要润物无声的引导。比如，在中国传媒大学，我们尝试将“参观新华社社史馆”纳入“新生入学教育”，让学生从新中国新闻传播事业的发展轨迹中，看到中国共产党如何将正义的火种撒向全中国乃至全世界，见证改革开放的伟大成就，了解砥砺奋进的当代发展，点燃他们握紧笔杆谱写新篇、拿起镜头记录时代的新闻热情。