创新人才培养，强化联助共赢

项目通过“互联网+教育”的手段达成双向互助，促进两地教师共同成长。首都师范大学创新了双向互助的人才培养模式，让优秀师范生参与到和田地区教师国家通用语言能力提升专项培训中来，一方面发挥了师范生的专业能力和优势；另一方面使师范生在项目参与过程中，充分感受到作为人民教师的光荣与责任，为探索未来新型师范生培养模式奠定了基础。(https://www.daowen.com)