发挥“三创”教育在思想政治教育中作用,服务学生学习科研

更新于 2026年10月13日 版权声明
(一)发挥“三创”教育在思想政治教育中作用,服务学生学习科研

学院着眼于建设优良学风、加强专业教育、培养创新能力三大方面,推行“每天课堂考勤—每周情况通报—每学期互评互改”举措,加大对寝室学风、班级学风的建设力度。2019年7月,学院获评校学风建设先进单位。

学院整合专业教师、知名企业培训师、外籍专家,开展了“学习指导日”“人才培养方案解读”“新生第一课”“系主任讲坛”“国际联合培养政策宣讲”“跨学科学术沙龙”“图书情报博士生论坛”“商务数据分析暑期学校”“京东燃系课堂”“阿里菜鸟网络互联网零售讲座”“珞珈创谷创业讲座”等各类学术交流活动。继续举办了品牌活动华中七校“创意正能量”互联网产品设计大赛,承办了“2018中国高校SAS大数据分析大赛——湖北省赛”,开展了“大学生学习满意度调查”,学院学习氛围浓郁,学习成效突出。2018年,我院各类学生每年在公开刊物上发表学术论文300余篇,SCI/SSCI刊物发表论文16篇,国际会议收录(宣读)论文30余篇。(https://www.daowen.com)

学院大力支持在校生投身创新创业活动,我院学生热情高、参与面广,大学生创新创业项目立项63项,累计参与超过300人次,我院2016级数字出版学曹楚浛,自创传媒影视公司,2016级、2017级档案学《敦煌遗书漂流记》绘本团队,致力于非物质文化遗产的历史科普和文化推广。

学院坚持尊重学生兴趣,广泛搭建课外科技文化活动平台,两年来,学院本科生在全国“挑战杯”“创青春”“互联网+”“全国大学生电子商务三创赛”等重大学科竞赛中频获佳绩,在大数据、信息搜索、出版档案等专业学科赛事中收获颇丰,获得省级以上荣誉近200人次,获得校级荣誉超过1600人次。不仅如此,信管学子积极走出课堂、走向社会,两年来,学院有超过100支队伍,近1000人次,参与精准扶贫,走入基层乡村,深入企业调研,在社会实践中增长才干、提升创新能力、明确责任担当,为新时代国家建设、经济发展、民族复兴贡献青春智慧与力量。2019年,学院获批武汉大学“第二课堂成绩单”制度试点单位,这是对我院“三创”培养成效的高度肯定。

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