大学生孤独感的状况

根据修订的量表考察大学生孤独感的状况，首先考察大学生孤独感在性别、年级和专业上是否存在交互作用，多因素方差分析的结果表明三者以及两两之间都不存在交互作用。不同性别、年级和专业的大学生的孤独感状况以及差异检验的结果如表7-3所示。

表7-3　大学生孤独感的性别、年级、专业差异

注：**表示在0.01水平显著。

由表7-3可知，大学生的孤独感在性别和专业上没有差异，而在年级上存在显著性差异，进一步地分析，事后检验表明：大一学生的孤独感显著低于其他三个年级的学生，其余三个年级两两之间并不存在显著的差异。

同时，考察不同来源大学生的孤独感有没有差异，方差分析结果表明，不同来源大学生的孤独感存在显著差异（F=7.38，P＜0.01），事后检验表明，来自农村的大学生孤独感明显高于来自城市和城镇的大学生，而来自城市与城镇的大学生的孤独感不存在显著差异。另外，独生子女与非独生子女大学生的孤独感不存在显著差异。