进一步努力的方向

在研究实践上，需进一步加大成果的推广程度，提高成果国际交流的力度，借助教育部协同创新中心（学校）建设，在高职院校宣传推广“创文化”育人模式与经验，输出“创文化育人”中国方案。

【注释】

[1]教育部职业院校文化素质教育指导委员会.文化育人2017第6辑[M].北京：商务印书馆，2017.

[2]张亚璇.“互联网+”视域下红色文化育人路径创新[J].湖北工程学院学报，2021，41（04）：73-76.(https://www.daowen.com)

[3]方黎.党的十八大以来以文化人的研究现状、问题与展望[J].大理大学学报，2021，6（07）：70-74.

[4]李兴，刘蓉.高校社团文化的育人功能探析[J].大学，2021（25）：14-16.

[5]张元，刘秉鑫.智能时代高校网络文化育人困境研究[J].黑龙江教师发展学院学报，2021，40（07）：7-10.