课堂教学是整个学校教育教学活动的主要形式。因而，课堂教学评价是学校教育教学评价的重要内容。课堂教学评价也叫评课，是以一节或一系列课的教学为研究对象，对课的科学水平和质量进行评价判断。
恰当地评价一节课并不容易。我国过去评课一般采用评议式，即在课后集体口头评议。这无疑是一种重要的评价方式，但还应当借助其他各种形式，并且要将定性的评价和定量的评价结合起来[3]。搞好课堂教学评价关键是正确地制定评价指标。
