运动首先在教育文化新闻界开始

1966年6月，按照中共南宁地委的部署，上林县的“文化大革命”相继在各中学开始。(https://www.daowen.com)

县委为了维护学校“文化大革命”秩序，参照外地做法，首先向上林中学派出工作组，指导学校开展“文化大革命”运动。上林县中学师生积极撰写稿件，批判、声讨所谓“三家村”（指1966年吴晗、邓拓、廖沫沙三人因之前在《前线》开辟《三家村札记》专栏而被诬为“三家村反党集团”），以及广西的陆地（自治区党委宣传部副部长）、钟林（《广西日报》总编辑）的所谓“反党反社会主义罪行”。同时，县委按照自治区党委宣传部《关于学习参加“文化大革命”的几点意见》，召开文教战线座谈会、声讨会，组织学习“五一六通知”，学习《人民日报》等报刊上的有关社论和批判文章，集中批判“三家村反党集团”。

从上林县中学开始，全县中学生率先起来造“修正主义”的反。在很短的时间里，由学生成立的红卫兵组织蜂拥而起，到处张贴大字报，揪斗学校领导和教师。8月，根据自治区党委、南宁地委的部署，上林县文化革命领导小组以“纯洁教师队伍”，统一组织全县中小学教师进行集训，开展“文化大革命”运动。全县70%以上教师参加，时间为30天。主要做法和具体要求为：（1）活学活用毛主席著作，学习“五一六通知”“十六条”，学习《人民日报》社论《横扫一切牛鬼蛇神》和有关批判文章，提高广大教职工思想觉悟和政治辨别能力。（2）放手发动群众，团结大多数教职工，彻底批判资产阶级反动路线，检举揭发所谓“牛鬼蛇神”。在斗争中注意掌握政策。（3）在揭发批判斗争开始前用3天训练所谓积极分子和骨干力量，并掌握领导权和主动权。（4）进行集训工作小结。总结集训收获，巩固集训成果，以利之后的运动和斗争的开展。

这次集训开展“四大”（指大鸣、大放、大字报、大辩论）活动，一批老教育工作者被当作“反动学术权威”“推行修正主义教育路线”进行批判，一些教师被集中批斗。集训总结时部分参训人员提意见，认为县委的做法有点右倾，对该批斗的没批斗，个别还批斗错了，领导干部思想上对开展“文化大革命”运动有顾虑。

紧接着，全县“文化大革命”运动在文化教育新闻界全面展开。