壮文推广与壮汉双语教学

20世纪90年代后，壮文推广取得新的成绩。1990年2月，自治区党委和政府下发《广西壮族自治区人民政府印发自治区壮文指导委员会第二次会议纪要的通知》提出：“当前壮文工作，仍处于试点阶段。要以壮文进小学为重点，逐步实现壮文进小学‘以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通’的办学方针。壮文初中只开设必修课，壮文高中暂不推行。”并决定从1990年起，壮文进校工作从自治区民语委转交自治区教委管理。从1991年起，自治区教育行政部门在武鸣、德保、横县等23个县（市、区）的126所壮汉双语实验小学（含教学点）推广应用壮汉双语同步教学模式实验。到1992年，全自治区开设壮文课的初中有23所，在校学生4600人；壮文小学93所，在校学生21000人。壮汉双语同步教学模式的核心是“以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通”。为了保证双语教师队伍的稳定、培养有胜任力的双语教师，自治区人民政府从壮文进校开始，就在南宁、桂林、百色、巴马四所民族师范学校的壮族学生中开设了壮语文必修课。1994年又决定广西壮文学校壮语文专业的招生指标，每年要向壮文实验小学所在的县、乡进行定向招生、定向推荐就业，使壮文小学的师资得到补充。2001年，教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，重点是实行课程的分级管理，确立国家课程、地方课程和校本课程的三级课程体系，在贯彻实施中，越来越多的学校把壮族优秀文化纳入了学校课程。(https://www.daowen.com)

一些地方在壮文的推广应用方面也加大力度。2001年南宁国际民歌艺术节前，南宁市还对城区650多条大小街道路名标志牌按国家标准全部更新，冠上壮文。上林县少数民族语言文字工作局与县广播电视局合作于2005年9月开播了《上林壮语新闻》。栏目以当地壮语方言开播，覆盖全县11个乡镇131个村（社区），受益群众32万人，成为党和政府宣传工作的一大新亮点。该栏目也成了广西第一个在县广播电视中播放的壮语新闻节目。