一、引言

“供给侧改革”在2015年由习近平总书记提出后，成为高频词汇，广泛出现在各领域。供给侧结构性改革就是从提高供给质量出发，用改革的方法推进结构调整，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好地满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。经济、产业、社会的深入调整，启发了整个教育行业的深度思考。当前，学校积极推广慕课、微课等新兴教学方式和手段，尝试“互联网+会计教育”，试图扭转会计专业填鸭式的理论灌输方式，增强教学的趣味性和教育的实践性，但会计人才供给结构失衡使得从“需求侧”管理为主过渡到“供给侧”改革，对会计教育特别是中职会计教育提出了新的要求。中职会计专业人才培养如何适应这种变革、影响和挑战，成为中职学校的重要课题。(https://www.daowen.com)