利用专业课的课前5分钟整合学生的专业技能

旅游班的学生已经掌握一定的礼仪知识，具有一定的普通话基础，如果能在平时的专业课堂上放置一个可以让学生的整体素质得到锻炼的舞台，对出去参加实习工作会有很大的帮助。笔者在实习巡检中发现，在校整体素质好的学生，取得的业绩会好得多。而教师创造的这个平台最好能够有较长的时间，让学生在准备之后，向同伴展示，可以是演讲、讲故事、讲笑话、唱歌等，这些技能以后都可以在导游服务过程中用得上。

笔者尝试着在每节课正式开始前留出5分钟时间让学生自己上来讲，笔者把它称为“课前秀”。不同于语文课、英语课课前的语言表达能力的培养，笔者的课前5分钟形式更自由，关注的点更多，结合我们的专业进行。(https://www.daowen.com)

“课前秀”每天不间断地进行，旨在天天向学生强调各项专业素质，有些隔了很长时间的知识也会在不同学生的身上体现出来，避免了“一天不练手脚慢”的情况。