一、真题呈现
例1：（2020·全国高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
从材料看，首先，“齐桓公九合诸侯、一匡天下，为‘春秋五霸’之首”是真实的历史，命题者把这一典型史实作为命题材料，直接呈现在考生面前。其次，命题者要求考生从齐桓公、管仲和鲍叔三人中选取感触最深的一个人，写一篇读书会的发言稿，命题意图直接、明确。这种题型，就是“直陈式”题型。
例2：（2021·全国高考甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题者通过“我们过的节日”“我们唱的歌曲”“我们读的作品”“我们景仰的革命烈士”“我们学习的榜样”等这些“都给予我们精神的滋养和激励”，且“已经深深融入我们的血脉和灵魂”的“革命文化和社会主义先进文化”的陈述，告诉我们，“走过百年历程”的中国共产党，让“我们心中有阳光”，让“我们脚下有力量”。而现在，在党的指引下，“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”。
“可为”与“有为”正是我们当代青年应该拥有的正确的人生态度，主题明确。这种题型，就是“直陈式”题型。
例3：（2020·全国高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”
英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。(https://www.daowen.com)
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题者罗列的材料，包含了古今中外的名言、诗句、歌词、谚语，涵盖范围广，语义并不明确。也就是说，命题意图是隐晦、曲折的。我们需要对材料寓意作明确的本义陈述，方能知道这些句子的真正意义，如：
“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”语出《墨子·兼爱》，是中国春秋末期战国初期“兼爱”的思想主张：对待别人的国家就像对待自己的国家一样，对待别人的家庭就像对待自己的家庭一样，对待别人就像对待自己一样。墨子重在倡导人们要相亲相爱。
“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分”语出《没有人是一座孤岛》，是英国玄学派诗人约翰·多恩（1572—1631）的布道词，告诉我们：人类就是这样一个休戚与共的命运共同体。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这是2020年春印在国际社会援助中国的物资上，表达世界人民对中国的支持的寄言，大意为：你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月，又何曾身处两地呢？简而言之，助人即助己。“同气连枝，共盼春来”出自《千字文》，化用自“孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规”一句，表现的是兄弟手足之情。此句被印在日本义援中国的抗疫物资上，表现了中日两国人民的友好情谊，以及对未来的美好期盼。
“山和山不相遇，人和人要相逢”，这是一句古老的德意志谚语，意思是“虽然两山不能够相遇，但两人还是要相逢的”。它告诉我们，虽然人与人身处在不同的地方，但还是可以守望相助，彼此来往交流。这句话用来形容中德两国人民悠久的交往历史和深厚友谊。
“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”这句话出自歌剧《图兰朵》中一段咏叹调的歌词，原文是“消失吧，黑夜！星星沉落下去，黎明时我将获胜”。将“黎明时我将获胜”改成“黎明时我们将获胜”，表达出中国和意大利两国团结互助，共同战胜病魔的决心。
因此，这种题型就是“隐喻式”题型。
例4：（2021·全国新高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题者要求考生读漫画、写作文，而漫画是描红“人”字。这就需要考生把握漫画的寓意，引申出一个观点，再借题发挥。
这则作文材料已给出相关提示：“整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。”漫画共有4幅图，是对两个问题的回答。第一，人在成长过程中要注意什么？前3幅图给出了答案，即“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”。这既是书法之道，又是为人之道，或人生过程中的三个阶段，或人生的三重境界，等等。第二，人是如何成长的？人的成长犹如书法的历练，也是需要“描红”的：好的榜样、范式、规矩，指引着我们成长；人在成长过程中，需要向好的榜样学习、模仿，不逾矩。
观漫画，悟人生，综上所述：为人要有锋芒，但要“藏而不露”；要“不偏不倚”，执两用中；要积蓄实力，“缓缓出头”，不要急于求成。这就是命题者的意图。这种题型，就是“隐喻式”题型。