一、儿童视觉艺术

孩子还不会握笔之前，可以用眼睛来看，所以讲到视觉艺术的时候，不妨先了解一下儿童世界的本能和发展，我们都知道孩子是用感官来认识他周围世界的，其中讲得最多的，就是他的视觉，孩子一出生，就有许多的视觉本能，也就是与生俱来的视觉能力。比如新生儿一出生就能看，并且他的瞳孔对光的强弱有直接的反应，因为能够分辨白天和黑夜，婴儿和成人一样能够眨眼睛，如果灯光太强了，他会以闭眼睛来保护自己。并且儿童天生就有分辨不同图形和图案的能力，0～6岁的孩子视觉发展中，有一个特别的时期叫作视觉敏感期，也就是他的视觉的关键期。

早在一百多年前蒙台梭利博士就已经发现了这一点，现代心理学的实验，也逐渐印证了这一点，比如在美国有这样一个实验，把1～11周的猴子放到黑暗的环境中，越晚感受到光的猴子需要越多的时间来适应有光亮的环境，感受光晚的猴子，开始的时候会撞到东西，会从桌子上跌倒，不能够确定物体的位置，要经过一个星期的时间，才能够学会看。还有一个实验发现刚出生的小鸡，放在黑暗的环境中一周，它就会失去叨啄的能力。同样，孩子视觉反应的发展有一个关键期，如果在孩子渴望视觉刺激的关键年龄，没有给他相应的视觉刺激，那他的视觉发展就不正常，并且没有视觉构成，所以在孩子视觉发展的敏感期，要给孩子预备相应的视觉刺激。美国著名的心理学家樊兹等人，通过实验发现，孩子喜欢看对比颜色，特别是黑白色的对比，并且婴儿更喜欢看有规则变化的图案。