集体智慧成就耀眼新产品

“汉字德育”不是“汉字+德育”，而是在汉字文化的探索中展开德育。这个过程如同开发“富矿”，需要勘探、采掘和冶炼，方能炼成“真金”。“发现”这座“富矿”的是在汉字文化领域深耕数十载的顾作义、李人凡两位专家。他们精心策划。龙华区教育科学研究院的领导独具慧眼，敏感地认识到这个选题的可行性和重大意义。袁再旺院长亲自担任编委会主任，及时确定“开采”方案，组建以民治中学教育集团为核心的编写团队。在首席教师张德芝的带领下，民顺小学、民治小学、教科院附属实验学校、行知小学、未来小学、观澜中心小学、振能学校和坪山区实验学校的一批骨干教师参与其中。他们执行力强，研究深入，进展神速。推广期间，博恒实验学校（民办学校）也加入其中。最后完成“加工”任务的，是广东教育出版社。编辑老师把握火候、改进“工艺”，使《汉字德育读本》成为耀眼的新产品。(https://www.daowen.com)

是什么力量促使宣传界、教育界、出版界形成如此强大的合力？我们认为，是对未成年人思想道德建设的关注，是培育青少年文化自信的情怀，是文化认同、国家认同的教育使命，是对于“积极德育”的创新精神。