有意识地去启发、训练孩子的想象力

父母都希望自己的孩子能够成才，为了不让孩子输在起跑线上，父母想尽了办法。

为了让孩子能够成才，大多数父母都会在孩子很小时进行早教。而早教的大部分内容就是教孩子数数、背诗，但通常会忽略非常重要的一点，就是对孩子想象力的培养。

研究表明，如果孩子拥有良好的想象力，能够运用想象力解决问题，在学业、社交、情绪控制等方面往往会更好。孩子具有想象力，自然就会从不同的角度看待问题，遇到问题时也会想出多种解决方法。父母不引导孩子的想象力增长，一味地传达自己过多的“成人思维”，会将孩子的想象力扼杀在摇篮中，孩子会失去很多“创造”的机会。

案例1：

一位母亲认为，关心孩子就是帮孩子做所有的事情，帮孩子做好一切的准备，尽量让孩子不去动手，结果，孩子不仅没有在母亲的呵护下茁壮成长，反而变得愚钝而懒散。

案例2：

不管孩子做什么事情，其母亲都会采取恶劣的态度，比如，看到孩子把遥控器拆掉或把不重要的废纸丢到水盆，就会对孩子进行批评。孩子被批评了几次后，就再也不敢做了，同时也对这些事情失去了兴趣。长大之后，成为一个名副其实的“书呆子”。(https://www.daowen.com)

其实，孩子需要的想象力都体现在微不足道的小事中，而这些“小事”却成了孩子的障碍。那么，家长们到底从哪几个方面扼杀了孩子的想象力呢？

总是替孩子做事。想象力并不是“想入非非”，它源于生活中的创造。家长担心孩子做事“危险”，采取代劳的方式，会让孩子失去许多动手动脑的机会。孩子在做事的过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验都是想象力发展的源泉。

喜欢阻止孩子的探索。孩子的好奇心非常宝贵，可是由于种种原因，父母可能无法接受孩子在好奇心的驱使下作出的种种奇葩行为，比如：把积木搭在了不合适的地方，把家里的东西拆得七七八八。家长采取“教育”的方式让孩子不再“犯”，久而久之，孩子也就失去了新奇的想法和对事物的好奇。

总是纠正孩子的“特殊”想法。孩子在小的时候，想象可能会具有夸大性，因为他们还无法分清想象的事物与现实的事物。面对这些离奇的想法，有些父母采取措施来纠正。其实，父母跟孩子一起构建“想象中的世界”，对孩子更有利，更能促进孩子的想象力提升。

总是制定标准答案。孩子会说话之后，总爱问“为什么”，这段时间是家长比较烦的时候，因为总要一遍遍地解释。有些父母为了正确回答孩子的问题，恨不得知道所有的知识，但孩子想要并不是你的“标准答案”，他们只是好奇。家长不妨问问孩子为什么会这么想，然后跟孩子一起寻找问题的解决办法。

想象力是大脑发育的重要内容之一，想象力丰富的孩子往往思维敏捷且反应快，父母不能扼杀孩子的想象力，完全可以从孩子3岁开始就有意识地锻炼他们的想象力。