实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分）
23.在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长状况相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其两张叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。
（1）上述三种方案中，最合理的是________（填序号）。
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________________________________________。
（3）把摘取的叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，观察到叶片由绿色变为________。
（4）将脱色后叶片洗净，____________________，一段时间后将叶片再次清洗，观察叶片。
24.如图甲所示，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：
①可能与磁场的强弱有关；
②可能与切割磁感线的速度有关；
③可能与切割磁感线的方向有关。
第24题图
（1）在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是___________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）该同学在实验中，只改变导体ab在磁场中运动的速度，实验结果记录如下：
分析表中数据，可得出结论：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）图乙是灵敏电流计的结构示意图，它的工作原理与________（填“发电机”或“电动机”）相同。
25.某兴趣小组同学对“双氧水分解产生氧气的速率与哪些因素有关”这一问题展开探究。
第25题图
（1）上述表格中？处应填的内容是_______________________________________________________。
（2）根据表格的设计，实验探究的问题是：______________________________________________？
（3）本实验中，测量O2体积的装置是图____________。