序
形象设计最早起源于西方发达国家，是在拥有了先进的色彩与形象理念和成熟的色彩应用技术基础上发展起来的专业化、科学化的新兴行业。目前，各先进国家都正致力于相关的研究和发展，同时通过教育与训练，努力将个人形象管理落实到职场和生活之中。
孔子说“人无礼，无以立”，莎士比亚有一句名言，“如果我们沉默不语，我们的衣裳与体态也会泄露我们过去的经历”。在当今激烈竞争的社会中，大学生整体的形象对于高校形象、和谐校园建设、大学生创新创业、生活社交等活动均产生重要的影响。大学生对美好形象的追求，不仅体现于在认识自我、了解自我的过程中塑造自我，更在于提升自我审美形象，最大限度地发挥自我魅力。
一、形象设计的概念
随着人们生活水平的提高，20世纪60年代开始提倡化妆、后来又提倡健美和美容，21世纪则提倡形象礼仪和形象设计。形象设计作为人类的一种文化形态，它的日益传播是社会物质文明与精神文明进步的体现。
（一）形象
形象是一个人的相貌、体态、服饰、行为、风度、礼仪、品质、心灵、情操等可感知的综合素质的视觉化表现，能表现一个人的审美情趣、价值观、人生观，体现人对某个事物或人产生特殊情感的影像。个人形象就是一个人在与人交往过程中外在的整体形象和由内向外表现出来的言谈举止及礼貌礼仪等所传递给他人的信息所形成的印象。因此，形象的构成主要包括内涵和外延两大要素。内涵主要是指一个人的道德品质和学识，道德品质是一个人内涵的基础。外延也有两个方面：一是能力，即才干和技能；二是形象的外在视觉效果。
（二）设计
所谓设计，指的是根据一定的要求，对某项工作预先制订图样或方案。与纯美艺术不同，这里的设计是一个从计划到蓝图，再根据蓝图经过工艺流程加工制作的完整过程。
（三）整体形象设计
整体形象设计是研究人的外观与造型的视觉传达设计，是艺术与设计的交叉学科，又称整体形象塑造。整体形象设计是根据个人特点与目标，在视觉、沟通、行为等方面塑造人的外观，并通过美容、化妆、发型、服饰、言谈、举止等综合因素的视觉冲击形成视觉优选，从而引起心理美感和判断的综合性视觉传达设计，营造设计出符合人物身份、修养、职业、年龄的个体形象，以帮助组织和个人发挥形象潜力，使内在素质和外在表现得到全面提升。因此，整体形象设计是对一个人由内到外，从头到脚的全方位塑造。有效灵活运用形象资本，能在有限时间内传递正确讯息（表达内容、能力实力与特点特色等），让外界理解自我理念，并产生积极动机和行动力，以达到内在素质与外在形象的完美结合。
二、大学生整体形象的重要性
社会学者普遍认为，一个人的形象在人格发展及社会关系中扮演着举足轻重的角色。在现代社会中，每个大学生都要和其他的社会群体进行接触，在这种短暂而密集的接触中，个人形象不仅反映在他人的视觉印象中，还直接决定了一个人的气质、艺术品位和修养。
（一）有助于形成良好的第一印象
“第一印象”在心理学上称为“首因效应”，心理学家研究发现：与人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这在短时间内以片面的资料为依据形成的印象，一旦在对方的头脑中形成就会长期占据主导地位，对一个人的发展影响很大。
大学生创新创业时常常会遇到这样的情形：有人同时收到了几家公司进一步面试的通知书，而许多人四处求职却迟迟没有接收单位。究其原因，主要在于缺乏职业形象和气质，导致被用人单位拒绝。
（二）有助于塑造健康向上的气质
大学时代是塑造形象、展现自我的黄金阶段。大学生的个人整体形象需要与大学校园的特有氛围紧密结合，谈吐和举止中都要流露出与学校、个人相符合的气质。
健康活泼、积极向上、整洁干净、自信大方，是大学生整体形象的关键。所以，在校园生活与学习中，大学生应当随时随地通过一言一行体现出大学生的修养水平，与他人相处，热情而不轻浮，大方而不傲慢；要有独立的人格和思维能力，能够坦诚、宽容地面对自己与他人——将美的外貌和美的气质结合起来、美的德行与美的语言结合起来，展现出完善的人格气质和美好形象。
（三）有助于打造有效的沟通工具
商业心理学研究告诉人们，人与人之间的沟通所产生的影响力和信任度来自于语言、语调和形象三个方面。它们的重要性所占比例分别是：语言占7%，语调占38%，形象占55%。
大学生的整体形象在社交生活和个人事业中都起着至关重要的作用。整洁大方的衣着、得体的举止、高雅的气质、良好的精神面貌和真诚动人的谈吐，必定给对方留下深刻美好的印象，从而建立起友谊和信任关系，达到社交目标。在这里，大学生在社会交往中利用整体形象成为有效的沟通工具，不仅起着润滑和媒介的作用，而且起着黏合和催化的作用，它对表达感情、增进了解、相互吸引都是必要的。
（四）有助于提升高校整体形象
大学生能否把自己的内在能力结构完美地通过外在形象表达出来，关乎高校的资源总值在社会上的评估结果。因此，大学生都应该善于利用自己的形象资本，为学校树立良好形象，并充分运用形象这个好武器去开拓和创造自己辉煌的事业和完美的人生。
大学生的知识和技能已经不能代表一切，只有那些能承受社会任何考验的人才能成为社会的脊梁。大学生应从内在到外在自觉塑造积极、健康向上的崭新形象，与时俱进，积极参加社会实践与创新创业活动，成为紧贴时代脉搏的大学生。
三、大学生整体形象构成要素
一般来说，要塑造良好个人形象，重点要注意以下六点，称为“个人整体形象六要素”。这六个环节同等重要，不可偏废。
（一）仪容
仪容，是指一个人个人形体的基本外观，尤其以其面部容貌最为引人注目。要注重仪容，就要力争做到仪容美，并进行必要的美化和修饰。在国际交往中，通常要求男子不蓄胡须，鼻毛、耳毛不外露，不留长发；女子不剃光头，不剃眉毛，不宜暴露腋毛，不宜化妆过于浓重；任何人都不准文身，不准躬身、哈腰，不准蓬头垢面。这些实际上都是有关个人仪容美的约定俗成的规范。
（二）服饰
服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。一个人在服饰方面所做出的选择，不仅表现了个人的审美品位，而且也反映了个人的修养。大学生如果身穿背心、短裤、拖鞋出入于教室，甚至前去拜见老师，很明显他不懂得尊重他人。大学生在交往中对服饰不加以重视，将会影响自己的个人形象。
（三）表情
表情，通常主要是指一个人的面部表情，它包括眼神、笑容及其面部肌肉的综合运动，等等。表情从本质上讲是其内心思想、情感的最真实、自然的流露。与语言相比，一个人的表情往往会“此时无声胜有声”，能够更准确地传达出其真情实感。在校园交往中，大学生最适当的表情应当是亲切、热情、友好、自然。不论是表情过度夸张，还是表情过于沉重，抑或面无任何表情，都是不应该的。注意这方面的问题，可以避免误会和麻烦。
（四）举止
举止，指的是人们的肢体动作。在心理学上，人的举止动作称为“形体语言”，人们认为它能够同样真实、准确地反映人的心理活动。鉴于此，大学生在交往中，每个人都要有意识地对自己的举止动作多加留意。要坚决改正诸如当众擤鼻涕、挖鼻孔、剔牙齿、抠脚丫等这类不文明的动作，要认真纠正诸如对人指指点点、就座后跷二郎腿并且脚尖或鞋底直对着他人抖动不止等这类失敬于人的举止，养成文明、优雅的行为，真正做到“站有站相，坐有坐相”。
（五）谈吐
谈吐，即一个人的言谈话语。常言道：“言为心声。”一个人的谈吐，在人际交往中，除了可以传达其思想、情感之外，还具有表达对待交往对象的态度的作用。因此，大学生在交往中，谈吐尤需加以注意，如使用规范的尊称、谦词、敬语与礼貌语，不谈论个人隐私等。
（六）待人接物
所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。它体现着一个人的精神境界，并表现于人际交往的各个方面。一个人即使个人修养再好，要是他不懂得待人接物，那么也将难以在人际交往中获得成功。重视待人接物，不光要善于运用常规的技巧，最重要的是要善于理解人、体谅人、关心人、尊重人。
四、大学生整体形象设计的要素
每个人都祈盼有一个良好的个人形象展示在公众面前。形象设计作为一门新型的综合艺术学科，也走进了各行各业的人们的生活。形象设计艺术要素要求人们对美的关注也不再仅仅局限于一张脸，而开始讲求从发式、化妆到服饰的整体和谐以及个人气质的培养。掌握了形象设计的艺术原理，也就等于找到了开启形象设计大门的钥匙。
形象设计的要素包括以下几个方面：体型要素、发型要素、化妆要素、服饰要素、心理要素、文化修养要素。
（一）体型要素
体型要素是形象设计诸要素中最重要的要素之一。完美的体型固然要靠先天的遗传，但后天的塑造也是相当重要的。大学生长期健体、护身，做到饮食合理、性情宽容豁达，都将有利于长久地保持良好的形体。
（二）发型要素
随着科学的发展，美发工具不断更新，各种染发剂、定型液、发胶层出不穷，为大学生塑造千姿百态的发型式样提供了可能，而发型的式样和风格又将极大地体现出大学生的性格及精神面貌。
（三）化妆要素
“浓妆淡抹总相宜”，从古至今人们都偏爱梳妆打扮，特别是逢年过节、喜庆之日，更注重梳头和化妆。化妆在形象设计中起着画龙点睛的作用。淡妆高雅、随意，彩妆艳丽、浓重。大学生根据场合施以不同的妆容，与服饰、发式和谐统一，将更好地展示自我、表现自我。
（四）服饰要素
服饰是服装和佩饰的统称。
服装在人物形象中占据着很大的视觉空间，能体现年龄、职业、性格、时代、民族等特征，是形象设计的重头戏。选择服装的款式、颜色、材质时，还要充分考虑视觉、触觉与人所产生的心理、生理反应。大学生整体形象设计要了解服装的款式造型、服装的美学及人体工程学的相关知识。
饰品、配件的种类很多，颈饰、头饰、手饰、胸饰、帽子、鞋子、包袋等，都是人们最常用的。由于每一类配饰所选择的材质和色泽不同，设计出的造型也千姿百态，能恰到好处地点缀服饰和提升大学生的整体造型，使灰暗变得亮丽，平淡之余增添韵味，又能充分体现出其审美品位和艺术修养。
（五）心理要素
人的个性源于先天的遗传和后天的塑造，而心理要素完全取决于后天的培养和完善。高尚的品质、健康的心理、充分的自信，再配以服饰效果，是大学生迈向事业成功的第一步。
（六）文化修养要素
在形象设计中，如果将体型要素、服饰要素比作硬件的话，那么文化修养及心理素质则是软件。硬件可以借助形象设计师来塑造和变化，而软件则需靠自身的不断学习和修炼。人的个性及心理素质要靠丰富的文化修养来调节，具备了一定的文化修养，才能使自身的形象更加丰满、完善。
拥有良好的形象与礼仪，不仅是大学培养人才的一个重要方面，也是社会对大学生的全新要求。作为大学生，应在平时学习、生活中有意识地培养、塑造自身形象，为自己在未来创业、求职道路上增加竞争砝码。