（二）运行体系

1. 基地运营模式

基地依托村文化礼堂、儿童之家，建有家庭图书分馆、健康教育室及儿童户外活动场地。为确保基地活动有序开展，各基地管理员通过建立儿童花名册及特殊儿童名册，及时掌握服务对象的实际情况。充分发挥村级卫生健康服务员网底优势，遵循普惠原则，动员基地所在村的妇女和儿童积极参与活动。建立宣传平台，利用微信公众平台、微信群发布活动信息。建立儿童健康发展基地活动制度、儿童安全看护制度、物资管理制度、志愿者服务队建设制度、家庭图书分馆借阅制度。组建志愿者服务队，吸纳卫技专业、幼教专业技术人员参与。年初安排全年活动计划，基地活动每月至少开放两次。有条件的基地同时创建家庭图书分馆，由市图书馆提供流动书籍配送服务。家庭图书分馆每周开放12小时以上，为辖区内儿童提供课外阅读和家庭亲子阅读的场所。基地配有休息场所，有幼儿活动专区，内设幼儿玩具。基地负责人充当周末临时照护服务人员，指导和协助农村家庭开展儿童照护服务。

图2　家庭养育辅导现场

2. 市级卫生健康服务情况

建立市级卫生健康发展服务清单，为各基地提供菜单式服务，市妇保院结合创建省级儿童早期发展示范基地活动，为各基地建立孕期至生后3 岁全程服务体系，开展0 ～3 岁儿童生长发育评估筛查、营养评价、心理行为测试，为4 ～10 岁儿童开展传染病防治、五官保健、意外伤害防护等健康服务。相关镇（街道）卫生院在全国首创村级健康小屋，为辖区儿童开展健康体检。市妇保院通过开设多动症科普宣教和家长情绪管理等课程，为语言发育迟缓的自闭症儿童等特殊群体提供有针对性的指导干预。市红十字会提供红十字运动知识、意外伤害的应急救护、紧急避险与逃生的培训与演练，让儿童从小接受人道教育和安全教育。市逸嘉心理咨询服务中心针对特殊儿童开展咨询服务，提供青少年亲子关系辅导、危机干预、青少年学习能力提升服务。(https://www.daowen.com)

图3　温岭市妇幼保健院科普活动现场

3. 镇级卫生健康服务情况

辖区卫生院提供0 ～6岁儿童健康管理服务、预防接种、常见病、多发病的诊治，结合国家基本公共卫生服务使用ASQ方法为0 ～3岁儿童提供生长发育筛查和监测，对发育偏离或发育异常的儿童做到早发现、早诊断、早治疗。为家庭育儿提供指导，以利于家长及时、准确地掌握相应年龄段的带养知识，促进儿童身心健康发展。

4. 活动开展情况

村级儿童健康发展基地关注儿童体质发展、心理健康和心灵成长，利用传统节日、儿童健康节日（如爱牙日、爱耳日等）开展卫生保健、孝文化、传统文化主题教育活动。基地提供的生理健康服务项目主要有建立健康档案、开展健康体检、开展健康讲座、提供健康咨询、0 ～6岁儿童早期智力发育筛查，幼童感知、认知、运动、语言、心理等发育评估。健康教育课程包含儿童安全救护、五官保健、口腔保健、儿童家庭护理等。基地提供的心理健康服务主要有“阅读节”故事分享会、孝文化教育、暑期心理辅助课程等，以及通过各种技能课提升儿童的社会适应能力，开设传统文化教育、红色革命教育等课程，提升儿童的道德素养。在关注儿童综合健康素养的同时，各基地因地制宜，创新发展地方特色。松门镇发展儿童认知、手绘等“彩虹田”艺术创新活动，箬横镇打造镇级儿童健康发展基地，贯庄村建有气象、消防科技馆，整合箬横小学的“聚匠坊”车模、航模等资源，开展科技教育主题的活动，利用高龙书屋开展国学、传统文化教育；坞根镇打造红色摇篮，依托红军小学开展红色文化宣传，开展非遗文化灰雕制作的传承教育，等等。