传播效果的可量化

习近平总书记强调，“党报、党刊、党台、党网等主流媒体必须紧跟时代，大胆运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，实现宣传效果的最大化和最优化”。传播效果可量化是“学习强国”媒介平台火爆的另一原因。“学习强国”实行积分管理，登录平台、阅读文章、发表评论、收看视频甚至点一个赞，订阅一个公众账号，收藏一篇文章都能获得相应的积分。而参与每一类活动获得的积分都有上限，这就要求，受众在使用该平台时必须广泛涉猎。根据积分的高低也可以看出一位受众参与使用该平台的程度，也可以量化其学习效果。

总之，“学习强国”媒介平台，利用融媒体的手段，革新传播内容、传播方式、传播渠道，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边的学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习，实现党媒从“板脸说教”到“求新求变”，从“一专”到“多能”，从“单线传播”到“循环互动”，从“要我用”到“我要用”的转变，让使用该媒介平台的不同受众获得不同层次的满足。