教学手段与教学方法改革

（1）线上与线下相结合。2020年春季学期，受新冠肺炎疫情影响，根据学校教学安排和要求，课中1—13周采用腾讯会议语音+PPT的授课方式，学生腾讯会议课堂作业PPT+语音展示；14—16周，线下课堂授课。2020年秋季学期和2021年春季学期，课中采取线下集中授课。三个学期课前和课后采取线上平台学习。

（2）信用管理相关政策文件组组互评改革尝试。每个班学委，根据老师给定的“信用管理学”政策文件组组互评任务分工和要求，对本班同学进行分组，组织本班同学学习相关政策文件，将任务分解，采取组组互评的形式，在规定的时间内完成每位同学的学习测试并打分。测评的题型为单选题、多选题、判断题和简答题，主要以前三种题型为主。

（3）超星学习通签到。

（4）微信、学银在线学习教学平台发布授课通知、课堂作业，推送最新信用领域资讯。

（5）课堂讲授与案例分析相结合。