三、教学过程设计
1. 教学主要流程
①荆州出土的漆器为什么这么多而且保存完好？
②漆器的起源和广泛使用。
③古代的生漆从哪里来？漆器是怎么制作的？
④具体介绍耳杯、漆盘、漆案、鸳鸯豆、虎坐凤鸟悬鼓。
⑤观看成语小故事《买椟还珠》。
⑥小游戏。在一次性纸盘和硬纸做的耳杯上绘画纹饰，评选出最优秀的作品。
2. 文物分析思考
漆器与楚人的生活息息相关，不论是生活中使用的日用品、兵器、乐器，还是去世之后使用的丧葬用品，漆器制品在当时占据着非常重要的位置。与此同时通过和我们现在生活中的日用品对比，加深小朋友对漆器的使用方法的认识。
