三、教学过程设计

1.教学主要流程

① 导入：首先与学生交流养宠物狗的经历，请学生发言分享；然后与学生交流博物馆的经历，请学生发言分享；最后引入荆州博物馆，一起寻找藏在荆州博物馆的小狗造型。

② 荆州博物馆简介：通过PPT图片简单介绍荆州博物馆优美风景，展示馆容馆貌；通过PPT展示几件代表性文物：丝绵裤、衾、根雕、麻鞋、组玉佩、简牍、越王剑。

③ 介绍文物狗：介绍最早的文物狗以及其特点，展示荆州博物馆文物狗图案。

④学习与狗有关的成语：白云苍狗，狐朋狗友，狼心狗肺，狗急跳墙，狗仗人势，人模狗样等等，并一起讲狗的故事。

⑤互动复习：通过提问方式，复习此课的重点。

让大家畅所欲言，讲跟狗有关的小知识。比如：如何防范被狗咬伤、被狗咬伤后的急救与处理等。

⑥制作橡皮泥狗，培养动手能力。

⑦ 结语：课程反馈意见搜集。

2.文物分析思考

狗从古至今都与人们的生活有着密切的关系，也是人类的朋友，十分适合让学生欣赏认识，也可以借狗学习一些成语典故。