三、教学过程设计

三、教学过程设计

1.教学主要流程

（1）导入：首先以一首以楚文化为背景的音乐为引。

（2）荆州博物馆简介：通过PPT图片简单介绍荆州博物馆优美风景和辉煌成就。

（3）介绍楚国的发展史、楚文化历史意义、楚文物的特点。

（4）学习与娱乐相结合：增强课程的趣味性，课中采取以楚文化背景的音乐，让同学们来猜一猜音乐名称。

（5）理论与实践结合：利用课前准备楚文物，让同学们逐个上讲台观看，从而达到最好效果。

（6）想象与动手相结合：利用课前准备的仿文物剪纸，让同学们自己制作楚文物，从而提高动手能力，进一步提升对楚文物的认知。

（7）学习要点归纳：在课后对所授内容重点进行归纳和总结，从而让同学们进一步加深印象。

（8）结语：邀请同学们来荆州博物馆参观。

2.文物分析思考

（1）通过对楚国的发展史、楚文化历史意义、楚文化特点、楚文物特点四个方面的介绍，让学生从思想上认知到楚文化的博大精深。

（2）通过这次的教学活动，学生们了解楚文化的相关知识，并且亲手制作，锻炼了他们的动手能力。学生们纷纷表示很喜欢“荆楚瑰宝 趣味课堂”的活动，每次都能有很大的收获，而且课堂上也很开心，此活动也受到了社会各界的好评。