大力提高教师的业务水平

1980年9月，学院对全体教师进行了一次全面的排队分析，提出了培训计划和措施：抓教师的“四定”（定任务、定要求、定时间、定工作量）；推行教师工作量制度；建立教师业务档案。学院采取了送出去、请进来和结合工作在职提高等办法进行培训。仅1979年至1982年外出进修的人数就达76人，其中基础课50人，专业课26人。同时根据需要进行重点培养，选拔优秀的青年教师到重点大学研究生班学习，或脱产学习外语，争取出国深造。1982年，先后选送尚保忠、谢丕纲等3名教师到美国、英国进修学习，同年还选派孔德谆、张桢等2名教师出国进行学术活动或考察。1983至1985年，学院又选送了余学进、甘克正等4名教师出国进修。此后，学院又陆续派出了王凤翔、吴纯素、黄懋衡等10余位教师赴国外交流或研修。

为了提高职工的文化素质，适应办大学的要求，学院还先后开办了教育心理学、企业管理、航空知识、青工文化补习、机械制图、电工、金属材料、热处理、数学、英语、日语等15个学习班，还选送部分人员到外单位培训，有的参加函授学习。建院至1982年这个阶段内共培训978人次，其中院内培训856人次，院外培训122人次。学院在人事处专门设立了职工教育科，具体负责职工培训的管理工作。各种类型的短训班、进修班普遍提高了已有教师特别是中、青年教师在工程数学、外语、先进测试技术、现代控制理论、电子计算机原理与运用等方面的教学水平。据统计，至1991年，学院有70%以上的教师参加了各种类型的学习和进修。(https://www.daowen.com)

特别是这一个时期，由于教师队伍存在着严重的断层问题，而青年教师已占全部教师的一半以上。因此，加强对青年教师的培养和提高，成为这时师资建设工作的重点，对此，学院采取了以下措施加速青年教师的成长。一是开办青年教师培训班。学院党政领导亲自授课，重点进行教师的基本素质、职业道德和行为规范的培训。二是根据工作需要，选送部分青年教师外出培养提高。先后选送20余名青年教师出国进修或攻读学位，20余名到国内重点大学作为委托代培研究生，20余名到重点院校参加助教进修班学习。三是实行中老年指导教师制度、新开课教师审批制度、试讲制度和青年教师岗位培训制度，定期召开青年教师教学经验交流会和现场讲课观摩会，以保证新教师的授课质量。四是关心青年教师，努力改善他们的工作和生活条件，尽力向青年教师倾斜。五是对优秀青年教师破格晋升。上述措施的实施，取得了明显的成效。绝大多数的青年教师已成为各学科的教学科研骨干，27名青年教师先后受到学院表彰，10名青年教师获省、部级以上表彰，18名青年教师获得奖励性晋级。有10名青年教师担任教研室正、副主任，还有的青年教师担任了系部主要领导。