三、测评题
以3～10人为一个小组，选定一个创新项目，完成一份自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文，或科技发明制作的作品（三选一），并以此为参赛项目参加你所在学校举办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校赛，看看自己团队获得的成绩如何。
【注释】
[1]Fast L，Funder D.Personality as manifest in word use：Correlations with self-report，acquaintance-report，and behavior［J］.Journal of Personality and Social Psychology，2008（94）：334-346.
[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典［M］.北京：商务印书馆，1982：950.
[3]中国大百科全书总编辑委员会《心理学》编辑委员会普通心理学编写组.中国大百科全书·心理学：普通心理学［M］.北京：中国大百科全书出版社，1987：29.
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[21]俞锋.培养大学生的核心竞争力——创新人格［J］.现代教育科学，2003（4）：81-83.
[22]桑春红.创新人格是当代大学生的理想人格［J］.黑龙江高教研究，2008（4）：126-128.
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[27]桑春红.创新人格是当代大学生的理想人格［J］.黑龙江高教研究，2008（4）：126-128.
[28]彭聃龄.普通心理学［M］.北京：北京师范大学出版社，2006：233-235.
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[30]Oldham G R，Cummings A.Employee creativity，Personal and Contextual Factors at Work［J］.Academy of Management Journal，1996（39）：607-634.
[31]此调查源于本书作者2008年对重庆市区6种不同职业的300名市民（公众）作为调查对象（见表），他们包括企业员工110人、医务人员40人、政府职员30人、教师50人、大学生50人、自由职业者20人。其中，男性170名，女性130名。被试者平均年龄约为33.3岁。
[32]张晓明，郗春媛.大学生创新人格核心特质研究［J］.高等教育研究，2002（03）：80-83.
[33]高美才，陈勃.大学生创新能力的三维性研究［J］.江苏高教，2003（01）：26-28.
[34]叶清.大学生创新人格特征及其培养［J］.教育学术月刊，2010（11）：73-77.
[35]李志，陈培峰，蒲清平，等.大学生综合素质与实践能力研究［M］.重庆：重庆大学出版社，2014：163-174.
[36]习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.
[37]李志，陈培峰，蒲清平，等.大学生综合素质与实践能力研究［M］.重庆：重庆大学出版社，2014：163-174.
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[40]李志，陈培峰，蒲清平，等.大学生综合素质与实践能力研究［M］.重庆：重庆大学出版社，2014：171.
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