三、建设导师队伍
（一）制度建设
导师是研究生培养第一责任人，也是研究生成长成才的引路人。导师队伍建设直接关系着高等工程科技人才的培养质量。燕山大学将研究生导师队伍建设作为研究生培养工作的重点，采取一系列措施，引导广大导师既做研究生的学业导师又做他们的人生导师。2017 年，为进一步加强研究生指导教师队伍建设，健全以导师为第一责任人的责权机制，学校专门研究制定了《燕山大学研究生指导教师队伍建设管理办法》，对导师职责与权利、导师遴选、导师培训和导师考核作了详细规定。2018 年，制定了《燕山大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》，规定了研究生导师基本素质，包括政治素质、师德师风、业务素质；细化了研究生导师立德树人职责；明确了研究生导师立德树人考核机制，建立起了职业道德、学术能力和培养质量相结合的考核机制，师德考核实行“一票否决制”，将导师岗位考核与招生资格审核合并，考核内容涉及导师职责履行、研究生培养质量以及近三年的教学与科研情况，通过考核者，方可进行研究生招生申请；建立了优秀研究生导师评选机制，对认真履行职责，获得校级及以上优秀研究生学位论文的导师，实行下一年度招生资格审核“免检”。
2020 年，制定了《燕山大学博士研究生指导教师岗位聘任办法》，改革了博导遴选机制，主要有：（1）增加50 周岁及以下首次博导申请人的海外学术经历要求，要求在国（境）外高校或研究机构从事教学、科研工作，且连续时间不少于6 个月；（2）打破博导身份，变身份为岗位，允许副教授（讲师）申请博导，具有副教授（含校聘）、讲师专业技术职务的专任教师，满足要求即可申请；（3）简化高层次人才博导的遴选程序，学校引进的高层次人才，经研究生院备案后即可聘任为博导；（4）实行校院两级管理制度，已聘博导的招生资格审核工作，由相关学院组织，经学院学位评定分委员会审核通过，并公示后，以学院正式文件报研究生院备案；（5）培养质量较高的导师实行“免审”，导师指导的博士研究生学位论文获校级及以上优秀博士学位论文者，导师下一年度可免于进行招生资格审核。
硕士生导师根据学校制定的基本条件和要求，由学科根据实际情况确定具体要求，学院负责遴选和审核，研究生院备案。
为保证研究生培养质量，学校严格控制导师指导研究生人数，博士生导师每届招生人数不超过3 人；硕士生导师未有毕业生者每届招生人数不超过2人，已有毕业生者每届招生人数不超过5人或不超过学院平均生师比的1.5倍。
2017 年，燕山大学制定《燕山大学研究生指导教师培训管理办法》，对研究生导师的培训工作作了进一步规范。按培训对象和内容的不同，分为岗前培训、专题培训和常规培训。岗前培训的对象是当年校内新增的研究生导师，培训内容包括国家、省级以及学校发布的学位与研究生教育相关政策和规章制度的解读，帮助导师明确其权利和责任。岗前培训结束后，根据研究生导师个人出勤及考试情况进行考核，考核合格者，发放证书，允许指导研究生。考核不合格者，停止招生一年，且须参加下一年度岗前培训。
专题培训的对象是学校全体研究生导师，培训内容包括国内外研究生教育理念、发展趋势；研究生导师应遵守的职业道德、科学伦理、学术规范；研究生心理健康、心理疏导等。根据学院组织及出勤情况考核，考核结果作为学院年底评价考核依据之一。
常规培训的对象是学院内研究生导师，培训内容有研究生导师指导能力、团队合作、学术创新及产学研结合等方面，主要以学术研讨、经验交流、教学观摩等形式开展。学院年初制订培训计划，年终提交总结，学校根据学院组织开展情况考核，考核结果作为学院年底评价考核依据之一。
（二）导师队伍结构
1.学位结构
2010 年，燕山大学研究生导师中拥有博士学位的占到了67.1%，拥有硕士学位的占20.7%。其中博士生导师中拥有博士学位的占87.9%，硕士生导师中拥有博士学位的占61.9%，拥有硕士学位的占24.6%。从各学科门类研究生导师学位构成比例来看（见表3-28），学科之间的差异较大。各学科门类拥有博士学位的导师平均为45.4%，其中工学门类拥有博士学位的研究生导师比例最高，达到了77.6%，其次是理学、经济学、法学，低于平均值的是哲学、文学和艺术学。拥有硕士学位导师比例最大的是文学门类，其次是艺术学、管理学和经济学门类，哲学门类拥有学士学位的导师比例最大。
各学科门类的博士生导师绝大多数拥有博士学位，硕士生导师中拥有博士学位的平均比例为43.5%，工学、理学、经济学、法学门类高于平均水平，管理学、哲学、文学和艺术学门类的硕士生导师中拥有博士学位的人数还比较少。
2020 年，燕山大学研究生导师中拥有博士学位的比例达到了84.3%，拥有硕士学位的只占11.6%。所有学科的导师拥有博士学位的比例均大幅提升（见表3-29），工学门类导师人数最多，拥有博士学位的比例也最高。
表3-28 燕山大学2010 年各学科门类研究生导师学位构成比例 （单位：%）
表3-29 燕山大学2020 年各学科门类研究生导师学位构成比例 （单位：%）
2.职称结构
2010 年，博士生导师中绝大多数具有教授职称；硕士生导师中，各学科门类具有教授职称的平均比例为42.9%，经济学、哲学、文学和理学门类中硕士生导师具有教授职称的比例高于平均值，管理学、法学、工学和艺术学门类具有教授职称的比例低于平均值（见表3-30）。硕士生导师中具有教授、副教授、讲师职称的平均比例为43：53：4，法学、工学和管理学门类硕士生导师的三类职称比例接近平均水平，经济学和哲学门类硕士生导师中有教授职称的人数多于副教授，文学门类硕士生导师有教授、副教授职称的人数持平，艺术学门类硕士生导师中拥有教授职称的人数还较少。
2020 年，具有教授职称的博士生导师比例下降了17.5%，具有副教授、讲师职称的博士生导师比例快速上升（见表3-31），学校把“导师”从身份变岗位，取得了实实在在的成效，大批青年教师得以快速成长。艺术学硕士生导师拥有教授职称的比例大幅提高。
从燕山大学近十年研究生导师职称结构变化情况（见图3-42）看，正高级职称导师所占比例逐年降低，中级职称导师所占比例自2012 年以来增幅较大，进一步印证了导师遴选改革带来的变化。
表3-30 燕山大学2010 年各学科门类博士、硕士生导师职称构成比例 （单位：%）
表3-31 燕山大学2020 年各学科门类博士、硕士生导师职称构成比例 （单位：%）
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图3-42 燕山大学近十年研究生导师职称结构变化情况
3.年龄结构
从近十几年燕山大学导师人数及年龄结构变化情况（见图3-43、图3-44）看，中、青年导师的比例始终占大多数。博士生导师中年导师的比例最大，50～54 岁年龄段的导师占比相对多，但近几年青年导师的比例开始扩大，40～44 岁年龄段的导师占比最多；硕士生导师青年导师的比例最大，35～39 岁、40～44 岁年龄段的导师占比最多。
2010 年，中年博士生导师占大多数，2020 年中年博士生导师比例下降到50%以下，青年导师比例上升近10 个百分点。硕士生导师也是如此，中年导师比例由2010 年的56%降到2020 年的48.8%，青年导师由32.9%上升至43.5%。从各学科门类情况（见表3-32、表3-33）看，工学、管理学门类博士生导师队伍中的青年导师比例有大幅增长，理学门类青年导师比例有所下降。法学和理学门类硕士生导师队伍中的青年导师比例增幅较大，经济学、工学、管理学和艺术学门类青年博士生导师的比例出现下降，中年导师比例上升。从硕士生导师老、中、青教师的比例来看，理学门类青年导师占多数，有很强的发展后劲；法学和工学门类，老、中、青比例合理，属于结构稳定型；经济学、文学、管理学和艺术学中年导师占大多数，青年导师人数相对较少，需注意培养青年人才。
图3-43 燕山大学近十几年博士研究生导师人数及年龄结构变化情况
图3-44 燕山大学近十几年硕士研究生导师人数及年龄结构变化情况
表3-32 燕山大学2010 年各学科门类博士、硕士生导师年龄构成比例 （单位：%）
注：导师年龄大于60 岁的为“老年”，45 ～60 岁之间的为“中年”，小于45 岁的为“青年”，下同。
表3-33 燕山大学2020 年各学科门类博士、硕士生导师年龄构成比例 （单位：%）
4.学科结构
从各学科门类来看，随着学校学科布局的不断优化，打破了工学门类研究生导师一家独大的局面，工学门类博士生导师由2010 年的近90%下降到2020年的85%，但工学门类硕士生导师的比例未发生大的变化，仍占60%多。目前我校14 个博士学位授权一级学科中有10 个属于工学门类，30 个硕士学位授权一级学科中有16 个属于工学门类。博士、硕士导师平均生师比均有所降低（见表3-34），博士导师生师比由2010 年的3.63 降至2020 年的3.17，硕士导师生师比由7.93 降至7.08。博士学科的导师生师比均低于2010 年；硕士经济学和管理学门类由于研究生扩招，导师队伍人数增长缓慢，生师比反而比2010 年高出近3 人。文学门类生师比降幅较大，艺术学门类生师比略有提高。硕士法学、文学和理学门类生师比小于平均值；经济学和管理学门类生师比高于平均值，工学门类略高于平均值，艺术学门类远低于平均值。
表3-34 燕山大学2010、2020 年各学科门类研究生导师生师比
5.学缘结构
学缘结构是指一所学校全体教师最终学历学校的构成状态。长期以来我国高校师资的主要来源是从本校毕业的本科、研究生中选留，从燕山大学研究生导师的学缘结构上也能体现出了这一点。博士生导师（见图3-45）中在本校获得博士学位的占50%，获得外校博士学位的占40%，在海外院校获得博士学位的不到10%；2010 年在本校获得硕士学位的博士生导师占43%，2020 年在本校获得硕士学位的博士生导师占比已不足30%，且有10%左右获得海外院校学位。
图3-45 燕山大学2010、2020 年博士生导师学缘结构
硕士生导师（见图3-46）中在本校取得博士学位的占50%左右，获得外校博士学位的占40%左右，在海外院校获得学位的不到10%，近十年来基本保持这一比例。获得外校硕士学位的硕士生导师比例有了较大提升，提高约10%，海外院校学位获得者比例在5%左右。获得本校学士学位的硕士生导师比例由40%降低到25%，获得校外、海外学士学位者比例由60%升至75%。
图3-46 燕山大学2010、2020 年硕士生导师学缘结构