考核发展学生党员的周期短、覆盖面窄

按照党员培养考察程序和学制安排，能够在毕业前发展成为预备党员的，往往是第一批提交入党申请书且能够顺利通过考察的学生，大多数还在一定程度上表现出“主要学生干部”的共性。即便如此，这类学生也难以在毕业前按期转正，从预备党员到正式党员这个阶段就已脱离了学校的观测、培养范围。此外，剩余很大一部分学生更是因为个人表现不够突出或考察时间不够，无法在毕业前被推荐为入党积极分子、发展为预备党员，而企业（单位）对这个群体的接续培养又容易受到多种因素的影响，极易打击学生的积极性和进取心。