基于“1+X”证书制度的专业群人才培养模式探析[1]

杨　沁

（武汉铁路职业技术学院）

摘　要

“1+X”证书制度是国家职业教育全新的制度设计，对我国职业教育发展具有深远意义。国家要求在职业教育过程中，不仅关注对学生综合职业技能方面的培养，还应通过“1+X”证书制度，切实推动社会产业需求同高职教育专业培养目标相融合，确保职业教育落到实处。在“1+X”证书制度落实过程中，对高职院校专业群建设提出了全新的要求。高职院校应以“1+X”证书制度推进为契机，打造高水平专业群，为社会培养与生产相适应的复合型技能人才。本文剖析“1+X”证书制度下专业群的价值，探索基于“1+X”证书制度的专业群人才培养模式的实施意义，指出基于“1+X”证书制度的专业群人才培养模式的问题，然后提出相应的改革建议，对职业教育发展有一定的借鉴意义。

关键词

“1+X”证书制度　专业群　人才培养模式