王 进
（武汉铁路职业技术学院）
摘 要
随着新课程改革的不断深入，体育教学的改革也发展到新的高度，人们对体育学科的认识从以往的体育活动锻炼转变为塑造学生健全人格、培养学生坚定意志的学科。而当前体育课程评价的内容还存在不少问题，与新课改和新课标教学目标不相适应，需要认真分析，找出问题的原因，并加以改进。本文简要分析了当前体育课程评价中存在的问题，并提出了相应的改进策略。
关键词
新课改 体育课程评价 优化策略
