我国解剖学名称的演变

在我国，缘于医学教育的层次立体化，由解放初期的中专，到改革开放后大力发展的高等医学教育，再到近二十年来的高等职业教育，目前已经呈现出普通本科教育、高等职业教育、中等职业教育多样化的发展格局，培养的人才学历层次也呈立体化。根据各学历层次培养目标的不断演变，解剖学的课程名称也在不断发生变化，本科院校常见的有“解剖学”“人体解剖学”“系统解剖学”“局部解剖学”“组织和胚胎学”等；高等职业教育为了适应职业教育的培养目标，对课程结构和名称在不断进行改革和研究，常见的有“人体解剖学”“人体结构学”“正常人体结构”“人体形态学”“结构学”等。除本科院校人体解剖学课程知识相对独立成体系之外，高职和中专层次的该课程内容一般包含了人体解剖学、组织学和胚胎学三方面的知识，并以人体解剖学知识为主，名称上虽不同，但实质上都是以研究正常人体的结构形态为主，病理状态下的人体结构则不在其中。(https://www.daowen.com)