大学生法制与安全教育的特征

二、大学生法制与安全教育的特征

大学生法制与安全教育既具有教育的共性特性，又具有自己的特性，其特征一般体现在如下几个方面：

（一）全面性

大学生法制与安全教育涉及内容比较全面，包括大学生会遇到的法律问题、国家安全、消防安全、交通安全、人身安全、财产安全等，几乎涵盖了大学生学习生活的方方面面。同时，大学生法制与安全教育是大学生全面发展的重要内容。

（二）及时性

大学生处在人生的黄金时期，体力、智力等发展都处于高峰期，个性鲜明，接受能力强。近些年，大学生的安全隐患仍然存在，此时进行法制与安全教育恰逢其时，能收到较好的效果。

（三）实用性(https://www.daowen.com)

大学生法制与安全教育选取理论讲授、案例分析、社会考察和实践等方式开展教育，教育内容与大学生学习生活息息相关，重在培养大学生法律和安全方面的意识和技能，进而预防违法事件和安全事故，具有极强的实用性。

（四）长期性

基于大学生的性格特点、法制环境的特性、安全问题的长期存在，大学生法制与安全教育不能一蹴而就，需要结合大学生的学习生活长期进行。一般情况下，大学生存在侥幸心理，认为法律问题、安全事故距离自己很遥远，极易放松警惕，需要不断加强教育。而要实现法制与安全教育的长期性，需要将法制与安全教育常态化、制度化、科学化。

（五）创新性

科学技术在不断变化，人类生产和生活方式也在不断变化，诱发因素在不断变化和更新，因此法制问题和安全问题也随之不断出现新变化。大学生法制与安全教育需要积极适应当前的新形势，采取贴近学生实际的方式开展教育，创新性地整合相关内容和现代信息技术，体现法制与安全教育的时代感。