前言

由于社会科学水平的飞速发展，导致人们进入快节奏的生活状态，这就要求国民身体素质适应社会劳动需求。相应地，对即将步入社会的大学生的身体素质要求也有所提高。青年大学生处在从学校到社会的过渡阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接者。大学体育教学中应进一步锻炼学生的身体素质，更加关注学生的健康状态。大学生树立正确的体育价值观对于整个宏观体育系统与社会的发展来说至关重要。

基于此，本书以“新编大学体育教程”为题，全书共设置六章，第一章阐释大学体育教学的目标与内容、大学体育教学的方法与原则；第二章讨论大学体育课堂教学的组织与管理、大学体育课堂教学的环境与多媒体技术；第三章解析大学体育教学团队建设、大学体育教学人力资源的运用、大学体育教学媒体资源的运用；第四章探讨大学体育篮球运动教学、大学体育足球运动教学、大学体育气排球运动教学；第五章讨论大学体育乒乓球运动教学、大学体育羽毛球运动教学、大学体育网球运动教学；第六章分析大学体育健美操运动教学、大学体育瑜伽运动教学。

全书逻辑结构清晰，从大学体育教学进行引入，系统性地对大学体育课堂教学实践、大学体育教学团队与资源、大学体育大球小球教学、大学体育形体健身的目标内容进行解读。另外，本书注重理论与实践的紧密结合，对我国体育教育具有一定的参考价值。

本书的撰写得到了许多专家学者的帮助和指导，在此表示诚挚的谢意。由于笔者水平有限，加之时间仓促，书中所涉及的内容难免有疏漏与不够严谨之处，希望各位读者多提宝贵意见，以待进一步修改，使之更加完善。