前言

商业广告设计是广告设计专业以及视觉传达类专业最具整合性质的课程之一，是各项设计技能，包括字体与版式设计、图形创意、广告文案、广告策划等知识融会贯通的过程。

伴随着科技的进步、媒介的发展，各种商业广告类型层出不穷。无论广告传播媒介如何变化，广告形式如何多样，广告的终极目标是实现以文字、图形、颜色、版面编排为载体的各类信息的有效传达，并最终达到促进销售、塑造品牌形象的营销目的。因此，本书的编写遵循职业能力培养基本规律，聚焦广告视觉传达的核心元素，根据商业广告设计的工作目标和流程，以项目驱动为主线，以工作过程为导向，构建以文字、图形、色彩及版面编排这四大模块为主体的教学内容体系，涵盖课前自研自探的理论学习，课中典型工作的项目实训，课后成功案例的分析思考，融通理论学习、技能训练和素养提升，最终达到复合型技能型广告设计人才培养目标的要求。

本书在编写的过程中，贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，编写团队具备丰富的教学与科研经验和广告行业经验。本书是精品课商业广告设计的教学成果，同时也是高水平专业群及现代学徒制试点项目的阶段性成果。

根据认知和学习规律，本书设计了循序渐进、由浅入深、由易到难、由单一到综合的教学内容，主要包括商业广告设计行业认知，商业广告字体设计、图形设计、色彩设计、版式设计及商业广告设计项目实训六大项目。本书贯彻“知行合一”的教学理念，每个教学项目都以设计理论知识的自主学习作为起点，以技能训练作为抓手，实现知能并举，弥补了学生只会操作，不懂理论，或只能纸上谈兵，不会设计执行的短板。

本书采用案例、真实任务或职业技能大赛项目作为实训项目，以广告设计知识、技能、素质为培养目标，加入思维导图引导学生自主学习，配套课后拓展提升和项目指导书、项目资源库等立体化资源，将知识点、技能、行业经验和企业项目标准有机融为一体。为保证实训项目的顺利实施，将实训目标分解为若干子任务，强化各个任务之间的逻辑关系，让学生在完成子任务的过程中，熟悉设计流程，提升逻辑思维，体会工匠精神，实现经验的积累和综合能力的提升。

在本书编写过程中，编者参考、引用了国内外出版物中的相关资料及网络资源，尽管已竭尽所能注明设计者姓名，但仍有一部分散见于各种书籍、报刊、网络中的作品因受资料来源的限制，没能列出设计者的姓名，在此表示深深的歉意。

由于编者的水平有限，编写时间仓促，书中的谬误与不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正！

编　者