一、便捷的班级群

海燕班创建伊始，我就建立了班级QQ群和班级微信群，极大地方便了我和家长的沟通与联系。老师和家长平日都忙于自己的工作，传统的家访并不能满足彼此对孩子的了解愿望。而班级群的建立打破了传统家访的时空局限性，在业余时间，老师和家长可以随时随地就孩子的问题进行沟通，具有明显的即时性。

有的孩子没带作业，我就利用课间给家长发个信息，就能了解到孩子是否按时完成了作业，也能让家长意识到应该帮助孩子改掉丢三落四的不良习惯。有的孩子最近一段时间比较调皮，及时告知家长，跟家长一起配合对孩子进行教育，对孩子的转变起到了事半功倍的效果。为了保护孩子的隐私，顾及家长的尊严，类似这样的“坏消息”，我都是单独发给某个家长。当然班级群不是“告状”的工具，当孩子们有了进步，除了在班里当场表扬孩子，我也会在班级群里再表扬一遍，让孩子的家长也倍觉光荣，回到家会对孩子进行二次表扬，进而使孩子的良好行为和品质得到强化。

多数家长特别关心孩子在校的表现，但是他们因工作的关系又不能经常到学校来，所以班级群成了我们沟通的桥梁。小哲同学是我们班最调皮的孩子，刚进班级不久，就因违反学校纪律屡次被校长批评，让我伤透脑筋。对于这样的孩子，仅靠我自己的力量恐怕短时间内难以让其有较大转变，我决定寻找帮手，最佳人选自然是小哲妈妈。在我第一次主动跟她交流了孩子的表现后，小哲妈妈每隔两三天就给我发个信息询问孩子的在校表现，然后根据孩子的具体情况配合老师在家进行家庭教育，效果显著。经过一个学期的努力，小哲同学已从“捣蛋鬼”转变为好少年。(https://www.daowen.com)

除了交流孩子，我还会不定期地与家长分享教育文章或语文学科知识。家长通过阅读这些文章，反思自己教育孩子的方法和做法，意识到要想跟上孩子的成长步伐，家长就必须要陪孩子一起成长、进步，因为孩子在不同的年龄段具有不同的特点，教育不是一成不变的，而是要随着孩子的年龄、环境的变化进行正确的引导。如果不学习，只是停留在传统的观念，或者是自己的老一套做法，往往在教育孩子的时候就会碰壁，甚至有时候面对问题会束手无策。因此，家长必须与时俱进，学习更多的教育方法，更新教育观念，陪孩子一起成长。

小小的班级群发挥着大大的作用，它让家长和老师心灵相通，它是家校合作共育最便捷的途径。