提升了特色专业学生技能水平

在特色专业课程中设置创新能力环节，在实训基地中设立创新工作室，在企业中开发创新实践岗位等，不断加强学历证书与职业资格证书的融合，第二课堂与技能大赛并重，学生技能水平显著提高。四个实验班学生“双证书”获取率明显提升，省级以上获奖16项，如表1所示。

表1　技能证书与获奖统计对比表(https://www.daowen.com)