国文教师忠实的任务

我本是要作一篇结论，不知不觉写出这样的东西来，教我怎样的结法？我只好将穆寻波先生的《精神的迈往》的一段意思拿来，为此书作一结束。

一团散沙的国民，一个残忍无情的社会，一片血肉模糊的世界，宗教观念渐为科学精神所破碎，神的信仰已竟空虚不信；而人为之法则，如道德，如法律，又多为狡黠所乘，徒借以羁束弱愚，久无价值之可言。物质的世界，无时无地不是涂膏，吮血，铄精疲神的机关，人生到此，几入十八层黑暗地狱，走无头路，出无门径。文学所表现者乃若仅为死去万千之髑髅写真；所谓文学家者，亦不过作人类烦闷狂呼的一个储声机器，专一地传播或促成青年之自杀。是何异将后来人类的生机完全斩绝？于是国文教师的责任遂较重大！所谓国文教师，非若文学家随意直抒情感，描写对象，毫无拘束者可比。一方固应以学术的兴味诱起学生对于人生之热情，一方还得寻求人生的真价值，以为新人生文学的根据，使后来者有所趋向。若教师惟以文学批评家之资格介绍学生，学生极其所得不过文学批评的眼光而已；教师惟以艺术创作家之资格介绍学生，学生极其所得，亦不过艺术的手腕而已。我以为国文教师忠实的任务，当介绍一种伟大的精神的人格，时时表现于学生之心目中，一弹指，一粲舌，有大光明照彻万有，照彻群生，无一熙皞，无不乐育。在此世界，即吾同类未来的乐国，以此悬中，后来人类的心力，共向此的而趋，人生方有意义，学术方有依归。有此迈往的精神，而后教师方可谓尽责而无愧。在此烦闷生活中之人类，别辟一致力之途，皈依自然，乐与群生并育，这是何等可喜的事情呵！