二九、自然不给自己负担过重，而是以少许为满足。
例如，鸟儿不要求一个蛋产出两只小鸟，只要产出一只就满意了。园丁并不将大量的接枝嵌入砧木中，而是最多两个，如果他们认为砧木壮实的话。(https://www.daowen.com)
三十、偏差——如果学生要在一年中一下子学会很多事情，如文法、辩证法、雄辩术、诗、希腊语等，学生的精力因此就浪费掉了（参照上一章原则四）。[7]
