性认知的偏差

性认知的偏差是指在与性有关问题上基于自身认知结构所犯的谬误，包括有关统计、概率的常见误解及错误的决策和思维模式。例如，性冲动是在性激素作用和外界刺激下的一种正常的生理、心理反应，是性机能成熟的标志，但很多大学生对这一现象难以接受，对自己的性冲动感到不安、羞愧、害怕、厌恶，甚至谈性色变，对性的问题一概回避；也有不少学生受到性解放、性自由思想的影响，抛弃性道德观念，放任自身的性欲望和性行为，不分对象、不加选择，轻率地与人发生性行为。(https://www.daowen.com)