八、教学反思

本课教学设计紧紧围绕道德与法治学科的核心素养，通过创设情境，调动学生思维的积极性，在较好掌握所学内容的基础上，增强政治认同，增进中华民族价值认同，培育学生的道德修养，弘扬民族精神和时代精神，进而培养学生的责任意识，学会担当，做到传承和弘扬民族精神。本课设计主要以抗疫精神为主线，材料内容比较单一，在今后的教学过程中要更加充实备课内容，在此基础上还可以在课前积极调动学生，鼓励学生搜集有意义、有价值的学习资料充实课堂教学。(https://www.daowen.com)