六、教学思路

“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，一个民族才能在历史的洪流中奋勇向前。”第三章继承优良传统　弘扬中国精神由“中国精神是兴国强国之魂”“做新时代的忠诚爱国者”和“让改革创新成为青春远航的动力”三节构成，总计6学时。根据大一新生的心理特征和认知规律，三节内容分别以典型案例或经典视频作为课程导入，把教学目标设计为具体问题呈现给学生，引导学生主动进行探究性学习。

第一节教学思路：明确提出为什么说中国精神是兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑？课前，让学生认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话和中宣部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的46种伟大精神，了解和熟悉精神背后的人物故事。课上，通过讲解案例，让学生深刻思考中国精神究竟是什么？到底在哪里？由此导入新课。首先，从理论上讲清楚中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上、在中国古人对理想的不懈追求上、在对品格养成的重视上三个方面。其次，具体解释中国精神的丰富内涵，伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神，强调中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者，尤其要讲清楚伟大建党精神的深刻内涵，强调伟大建党精神是中国共产党的精神之源。最后，重点阐明实现中国梦必须弘扬中国精神。讲清楚为什么说中国精神是凝聚民族复兴的磅礴伟力，以小组的形式讨论如何弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在此基础上进行总结，从解释爱国主义的基本内涵入手，厚植学生爱国主义情怀，以时代楷模为榜样，分析弘扬时代精神的具体要求，讲清楚作为中国精神的重要组成部分，民族精神和时代精神之间的相互关系，增强学生弘扬中国精神的自觉性。

第二节教学思路：明确提出如何做新时代的忠诚爱国者？课前，让学生搜集整理和阅读习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要论述，重温张伯苓校长的“爱国三问”，传承爱国精神。思考新时代大学生应该如何爱国？以此导入新课。首先，讲清楚为什么要坚持爱国爱党爱社会主义相统一。爱国主义是具体的、现实的，我们爱的“国”是中国共产党领导的社会主义中国，当代中国，爱国主义的本质就是爱国和爱党、爱社会主义高度统一，统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程，让学生以实际行动体现对祖国、对党和对社会主义的热爱。其次，讲清楚为什么要维护祖国统一和民族团结。结合推进祖国统一和促进民族团结的相关素材，阐明国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在。既要推进祖国统一，保持香港、澳门长期繁荣稳定，维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一，坚决反对“台独”分裂，又要处理好民族问题、促进民族团结，指明大学生要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。第三，讲清楚为什么要尊重和传承中华民族历史文化。强调了解中华民族历史和传承中华文化基因的重要性，阐明历史文化是民族生生不息的丰厚滋养，引导学生要不断地向历史学习，汲取历史智慧，总结历史经验和历史规律，树立大历史观和正确党史观，坚持历史自觉自信，旗帜鲜明反对历史虚无主义，提升民族自豪感和文化自信心，增强做中国人的志气、骨气、底气。最后，讲清楚为什么要坚持立足中国又面向世界。通过提问“经济全球化背景下还需要爱国主义吗？”让学生科学认识中国命运与世界命运紧密相关，正确处理立足中国与面向世界的辩证统一关系。阐明弘扬新时代爱国主义，既要立足中国，在经济全球化的背景下，维护国家发展主体性，引导学生确立总体国家安全观，增强国防意识，自觉履行维护国家安全的义务，又要面向世界，推动构建人类命运共同体，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，和世界人民一道维护世界的和平与发展。(https://www.daowen.com)

第三节教学思路：明确提出新时代大学生如何做改革创新的生力军？课前，让学生认真学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表的重要讲话和深入了解改革开放40多年取得的伟大成就，思考创新的重要性，由此导入新课。首先，讲清楚为什么说改革开放是当代中国的显著特征。通过视频播放和案例讲解，阐明改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，而创新是改革开放的生命。其次，讲清楚为什么说改革创新是新时代的迫切要求。通过列举人类历史上几次重大科技革命，阐明创新是推动人类社会发展的第一动力，创新能力是当今国际新优势的集中体现，只有改革创新，才能赢得未来。最后，讲清楚新时代大学生如何做改革创新生力军。引导学生以时代使命为己任，迎接时代挑战，既要树立改革创新的自觉意识，做到增强改革创新的责任感、树立敢于突破陈规的意识、树立大胆探索未知领域的信心，又要增强改革创新的能力本领，做到夯实创新基础、培养创新思维、投身改革创新实践，从而加倍珍惜人生中最具创新创造活力的宝贵时期，在创新创造中不断积累经验、取得成果、演绎精彩。