情境导入，引发思考

1.出示图片：中国共产党成立100周年庆祝活动标识。

2.提问：你们认识这个标识吗？你们都在哪里见过它呢？

预设1：这是中国共产党成立100周年庆祝活动标识。

预设2：在街道两旁、社区的宣传栏、电视节目上都看到过这个标识。

预设3：老师身上佩戴过这个标识，还看见很多文艺工作者穿着印有这个标识的统一服装。

3.思考：你知道为什么人们用丰富多彩的形式纪念这一天吗？(https://www.daowen.com)

预设：因为2021年是中国共产党成立100周年，也是为了庆祝中国共产党带领全国人民英勇奋斗所取得的辉煌成就而创作的。

4.小结：百年来，我们的国家在中国共产党的领导下，从贫穷落后走向繁荣富强。无处不在的庆祝形式，体现了人们对中国共产党的拥护和爱戴。这节课，就让我们一起来探索中国共产党在中国各个时期所发挥的重要作用。

【设计意图】

本环节借助中国共产党成立100周年这个重要历史时刻，使学生明白今日的生活离不开中国共产党的领导，激发学生思考中国共产党的作用。