八、教学反思

教学过程是“教”和“学”同时进行的双向活动，老师不仅仅是授业传道解惑者，还可以从新时代大学生那里获取技术和信息，在本讲讲授过程中，充分发挥大学生的学习主动性和积极性，大学生们提供了精彩的影音资料。

还可以从学生的疑问出发，增强讲授内容的针对性。真正让学生明白党的领导与依法治国的关系，明白全面依法治国的实现靠你、靠我、靠他，必须全民守法等。鼓励新时代大学生知法懂法守法用法，形成遇事找法、解决问题靠法的法治思维习惯。(https://www.daowen.com)