八、教学反思

本课的教学设计依据教材的目录体系和内容编排，选定了“以人民为中心的发展思想”和“新发展理念”作为教学重难点。在对教材内容进行深入解读的基础上，基于教材资源，利用福建省三明市运用新发展理念的成功实践经验，合理组织教学内容，从而使得教学设计较好地体现了统编教材的编写逻辑。采用议题式教学，体现新课程“自主合作探究”的教学理念和活动型课程的要求，引导学生积极参与社会实践，在实践中理解新发展理念，从而实现核心素养的目标。在认真分析学情的基础上，参照课程标准的目标要求、议题设置和教学建议，设计主要教学活动，为深度学习的开展和核心素养的培育创设了适宜的教学环境。(https://www.daowen.com)