八、教学反思

本课采用议题式教学，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，引领学生进行深入学习探究。创设真实的情境，引入视频、图片、文字等丰富的素材、小组合作探究，坚持主导性与主体性相统一。引用习总书记的重要讲话，引导学生读原文、悟原理。搜集查阅资料、社会调研，增强学生政治认同的同时把思政小课堂同社会大课堂结合起来，坚持理论性和实践性相统一。在辨析中做出正确的价值判断，培养科学精神。在具体化、精细化的议学任务中培养学生的公共参与意识。力求做到主题指向素养、议题激活课堂、互动促进成长，促进学生主动、深度学习。但由于课堂容量较大，课堂节奏较快，时间把控上存在欠缺。今后教学中对素材要进行大胆取舍，优化案例教学。(https://www.daowen.com)