第3章　体育课程一体化背景下中小学乒乓球课程教学与设计理论

为了提升学生乒乓球课程教学与设计能力，本章介绍了一体化课程的概念及乒乓球课程在一体化背景下的教学设计理念、教学要求、教学方法及教学文件的制定；重点阐述了中小学乒乓球教学按水平等级安排的教学内容、内容要求、质量要求；详细论述了根据中小学体育与健康球类教材乒乓球内容要求和质量要求，针对水平一到水平五各个阶段乒乓球教学目标分解、教学内容安排、教学重难点确立以及教学策略等，以单元教学计划形式提出总体教学建议，为教学提供指导和参考。依据《体育与健康课程标准》目标要求及中小学体育与健康球类教材乒乓球的质量要求，制定各个阶段体育与健康球类教材乒乓球的学习评价标准。本章比较全面地论述了中小学乒乓球教学在一体化课程背景下的教学实践理论，包括课程设计理论、教学要求与方法、教学内容与质量要求、教学文件的制定、教学策略的实施、教学组织与管理等，旨在通过本章教学，让学生了解课程一体化理论及乒乓球课程在一体化背景下的教学设计理念，能按照中小学乒乓球教学不同等级水平安排教学内容，并熟练掌握各个阶段乒乓球教学目标分解、教学重难点确立以及教学策略等，以单元教学计划形式提出总体教学建议。(https://www.daowen.com)