前 言
大学毕业生就业质量概念是一个多维的目标组合，其内容包括就业状况、就业服务、薪酬水平、社会保障、权益保护、教育质量、个体素质等诸多方面。目前，我国大学毕业生面临就业难度大、收入水平差距大、工作生活压力大、文化娱乐少、技能培训少、社会保障程度不足等经济与社会问题。
十八大报告中提出“推动实现更高质量的就业”，那么如何提升就业质量？如何评价就业质量的高低？如何稳定就业？会议结束之后，话题引起求职大军的关注，大学毕业生就是其中的一个重点群体。他们的就业质量综合体现多方期望与愿景的达成，对其进行综合测量与评价不仅是评价指标的设计问题，更是政府、用人单位、高校与大学毕业生个体之间关系的评价问题。如何评价大学毕业生就业质量与上述四者之间的关系，实现各主体之间的动态平衡是本书写作的出发点，而构建评价指标体系、评价方法是本研究的核心内容。在此基础上，正确引导大学生就业，提高就业质量，是“十三五”规划中需要解决的社会难题之一，解决的成功与否将影响到中国迈进全民小康社会和实现现代化、工业化进程的快慢。
本书分为八章，逻辑结构是沿着理论研究—体系设计—设计检验—实证研究—结论的范式展开，围绕评价大学毕业生就业质量的主线，在理论研究、实证研究、方法运用上有所突破，形成自己的研究特色，主要表现在以下几个方面：
理论突破。根据研究对象的特殊性与内容的复杂性，本书构建了大学毕业生就业质量评价指标以及指标体系，填补了我国研究就业质量（尤其是大学毕业生就业质量）指标体系构建思路的空白，即应用了企业绩效管理方法中的平衡计分卡思想，是对大学毕业生群体设置的具有针对性的评价指标体系。同时，从管理学视角出发，应用了社会学、经济学、实验经济学等方法构造了大学毕业生EQE-SC评价体系。通过本研究，中国大学毕业生就业质量评价从零散排列指标到模型化（EQE-SC），从表层走向深入。
方法突破。由于对大学毕业生就业质量的研究是多层次与多角度的交叉，所以本书在选择研究方法时，突破了常规一贯的方法，实现了多种方法的交叉融合，克服了传统指标选择随意的弊端。为了克服专家主观评价的不足，本书采用主、客观分析相结合的方法，用EQE-SC架构评价指标体系的维度，用关键绩效指标法（KPI）思路，通过关键成功要素（CSF）实现评价指标的筛选；对于各指标权重的确定，应用了层次分析法（AHP），通过专家评价，建立比较准则；通过两两比较生成构造矩阵，进行数学推演；通过一致性检验，最终获得各个指标的权重；应用了构造组合赋权的不等权重标准，突破了指标等权重的分析框架，这些方法的应用使研究成果更具科学性与可行性。
当然，我们也清楚地认识到，如何提高大学毕业生就业质量，是目前社会最为关注的问题之一。要想解决好这个问题，就必须先做好就业质量的衡量与评价工作。大学毕业生就业质量评价研究是一项复杂的社会工程，目前在国内外还没有以大学毕业生为对象的权威评价指标体系。本书旨在抛砖引玉，在研究过程中难免存在不妥之处，热诚期待专家学者们不吝赐教。
最后需要说明，本书是国家哲学社会科学基金项目《大学毕业生就业质量评价研究》（编号14BSH064）的研究成果。该研究成果得到了国家哲学社会科学规划办公室的资金资助，得到了河北省哲学社会科学规划办公室、河北科技师范学院等单位的大力支持。该研究也有河北科技师范学院硕士研究生王志兰、吕露馨的辛勤劳动，从资料收集到内容撰写，她们都作出了很大贡献。在此，对所有支持与帮助该课题研究的相关部门与研究人员表示由衷的感谢。
参与该书写作的人如下：(https://www.daowen.com)
第一章 何莉炜 常宇靖
第二章 何莉炜 景勤娟
第三章 姚建树 王志兰
第四章 姚建树 吕露馨
第五章 冯乃秋 何莉炜
第六章 冯乃秋 何莉炜
第七章 冯乃秋 刘淑燕 熊国祥 唐孝蓉
第八章 冯乃秋 何莉炜