凝心聚力,打造西部地市高职院校改革创新的标杆——在全省“双高计划”建设推进会上的交流发言

凝心聚力,打造西部地市高职院校改革创新的标杆——在全省“双高计划”建设推进会上的交流发言

咸阳职业技术学院院长 杨卫军

在省教育厅正确领导下,在省职业技术教育学会的支持和指导下,2019年12月学院有幸入选“双高计划”的高水平专业群建设单位,学前教育专业群入选国家高水平专业群。项目实施以来,学院紧抓“双高计划”重大机遇,卓有成效地推进项目建设,取得了初步成效。现就主要做法和经验汇报如下:

一、凝心聚力,深化认识

学院全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国全省职业教育工作会议精神,并将持续深化现代职业教育理念贯穿于“双高”建设始终,建立实施国家职教政策解读报告制度,深入学习“双高计划”实施以来有关课程思政、“新职教22条”等重要文件,持续树牢新现代职业教育理念,进一步统一思想、凝聚共识,确保学校“双高”建设方向正确、路径准确。

二、把握底线,完成任务

学院构建实施四级目标任务分解机制,夯实责任主体、路线图、时间表,任务标准和绩效验收标准,精准推进项目实施。学院“双高计划”建设期内共设置建设任务495项,其中包含中期建设任务419项。学前教育专业群共设置建设任务149项,其中包含中期建设任务127项。截至上月底,“双高计划”总体任务完成率55.4%,中期任务完成率87.1%;学前教育专业群总体任务完成率52.6%,中期任务完成率87%。学院自“双高计划”启动以来,始终对标建设方案和任务书持续推进项目实施,进展顺利,进度适度超前,建设成效显著。

三、聚焦绩效,培优成果

学院建立实施绩效成果定期研判机制、国省校三级成果培育机制、重大成果定期打磨机制,提早研判、谋划和培育标志性成果。“双高计划”实施以来,学院在重大项目成果培育方面取得了明显突破。承办学生技能大赛国家级赛项1次,获全国职业院校技能大赛奖项16项;4名教师获得陕西省高校思政课程和课程思政教学标兵、教学能手称号;获陕西省高等教育教学成果奖3项、陕西省科学技术奖1项;教师教学能力比赛获国家级一等奖1项;数学建模竞赛首次获得全国一等奖;“互联网+”创新创业大赛首次取得国家级银奖。咸阳职业教育集团入选国家示范性职业教育集团培育单位。学院成功立项陕西省重大科技专项技术创新引导计划项目“大榛子引种示范推广”,助力渭北旱腰带地区乡村振兴。学院稳步推进脱贫攻坚工程助力计划,连续三年荣获陕西省“双百工程”先进单位荣誉称号。(https://www.daowen.com)

四、夯实根基,建强队伍

学院以项目为引领,推进教学、科研、管理三支队伍建设。一是大力引进高层次人才。近年来,学院加大高层次人才引进培养力度,鼓励支持教师攻硕读博,近两年引培博士37人。二是建立实施“过教学关—教坛新秀—骨干教师—教学名师”的师资培养机制,大力提高教学能力,优化师资队伍结构。2名教师被评为省级教学名师,5人入选教育部行指委委员。三是高度重视思政课教师队伍建设,把思政课教师队伍建设作为加强思想政治和党建工作的重要措施,放在突出位置,按照1∶350标准,加大从管理干部和相关专业教师中选拔、调配专兼职思政教师力度。四是通过项目实施锻炼培养一批优秀干部。真正实现项目有质量、工作有业绩职称有提升、队伍有提振、管理有成效。

五、优化机制,持续发力

一是建立完善的项目管理机制。学院建立包含专家咨询委员会、领导小组、专项工作组、监督小组在内的“双高计划”组织领导体系。在专业群层面,建立专业群组织领导机制、动态调整机制、质量保证机制。二是补足短板,优化学院技术创新与服务发展功能,拓展科研处工作职能,制定实施《咸阳职院深度融入秦创原建设工作方案》,推动学院深度融入秦创原建设,大力提升学院技术创新与服务区域发展能力。三是推进“双带双培”工程。坚持以党建为统领,推进“党建+项目”的功能型党组织建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用,夯实“双高计划”建设的组织根基。

六、强化激励,增强动能

鼓励干事创业,开展年度考核,与绩效发放、职级晋升、评优评奖挂钩。一是按照多劳多得、优劳优酬的原则,优化内部绩效工资分配机制,各部门拿出岗位绩效工资二次分配额度的10%~20%,杜绝平均主义。二是单设“双高计划”项目质量绩效年度考核奖,用于“双高计划”奖励。三是继续实行重大成果单项奖励,激励部门和教师个人多出成果、出好成果。同时,将“双高”建设纳入学院年度质量绩效考评体系,对在“双高”建设中做出突出贡献的部门和个人,年底考核评定为优秀。

两年的“双高计划”建设,咸阳职院虽然取得了一些成绩,但由于学院创建时间较短、基础薄弱,与其他7所“双高”校相比,差距较大,“双高”建设任重道远。下一步学院将按照“党建统领、成果导向、改革创新、融合发展”的建设思路,秉承“艰苦创业、奋进图强”的咸阳职院精神,聚力“双高”,深化改革,补齐短板,切实打造西部地市高职院校改革创新标杆,为推动我省职业教育改革、服务区域社会发展做出更多更大贡献!

(2021年11月18日)