凝心聚力、深化改革，全面建设旅游管理高水平专业群——在全省“双高计划”建设推进会上的交流发言
陕西职业技术学院院长 刘胜辉(https://www.daowen.com)
我校入选教育部“双高”专业群建设单位以来，坚持“特色化、信息化、国际化，大合作、大联盟、大培训”的办学理念，以“扎根西安，服务陕西，全国领先，世界一流，打造现代服务业特色人才培养高地”为办学定位，努力完成“双高”建设任务。
一、建设进度
我校“双高”建设学校层面十大任务，共计174项子任务，已按照计划圆满完成137项任务，完成率达82%；旅游管理高水平专业群共计452项子任务，截至目前，完成率达92.06%。
现重点就我校旅游管理高水平专业群建设情况做汇报：
一是深化产教融合，创新人才培养。本项目包括三级子任务94项，前三年合计51项，已完成47项，完成率92.16%。
工作亮点：构建了“政、行、企、校、家”共同参与的五方联动、协同育人的专业（群）人才培养方案；开展省级课程思政研究课题27项；申报1＋X证书试点7个，考点4个；开展供给侧人才培养模式改革研究全国职业教育规划课题3项。
二是校企系统映射，建设课程资源。本项目包括三级子任务49项，前三年合计24项，已完成22项，完成率91.67%。
工作亮点：建成省级教学资源库1个，资源库课程占全部专业群平台课程比例达到80%，教学资源共享率达到50%；建设在线开放课程11门，获省级精品在线开放课程3门。以“旅游礼仪”课程为例，目前已开课7学期，累计选课3.01万人，累计互动8.63万次，辐射同类院校106所；建成11门在线开放课程，其中3门被认定为省级精品在线开放课程。
三是聚焦教材教法，开启课堂革命。本项目包括三级子任务30项，前三年合计13项，已完成12项，完成率92.31%。
工作亮点：开发64本新型活页式及工作手册式教材；开展“三堂交互”式教学，目前已有8门课程在12个校企合作单位进行实景化教学；执行“25＋20”及六步教学法实施课堂教学，并实施校内教师、校外导师、学生自评和小组互评的方式对学生进行考核。
四是教学团队为媒，提升师资素质。本项目包括三级子任务60项，前三年合计30项，已完成28项，完成率93.33%。
工作亮点：引进培养专业（群）带头人、非遗传承人和文旅行业领军人物12人；聘请企业骨干作为产业教师、实训指导师28人；目前校企专兼职教师共同完成10门课程建设、6门教材建设、10项课题研究；获省级高等教育师德标兵1名，省级教书育人楷模1名，省级教学名师3名；获省级教学能力大赛一等奖1项、三等奖1项；陕西省教学成果奖2项，全国职业教育规划课题4项，文化和旅游部项目1项。
五是因地因人因材，共建实践基地。本项目包括三级子任务50项，前三年合计25项，已完成23项，完成率92%。
工作亮点：打造旅游电商运营工坊1个，建设校内旅行社和直播学院1个，建成模拟航站楼、CBT、麦道82飞机3项，师生自营酒店与餐厅1项，在4A景区建设大学生创新创业中心2个，校企共同培育文旅产品创新创业项目2个，新增3家行业领军型企业实习基地，新建校外实训基地数量增加80%，校内实验实训开出率达到100%。
六是融合集智创新，打造服务平台。本项目包括三级子任务45项，前三年合计24项，已完成22项，完成率91.67%。
工作亮点：打造智慧文旅等4个现代服务业技术技能创新平台，致力于为合作企业旅游大数据分析、智慧旅游等内容的发展规划、品牌建设、融媒体发展、短视频矩阵等方面提供技术支持；引入了非遗传承人和文旅行业领军人物，成立了智慧文旅IP品牌研究团队；参与中小微企业技术改造30余项；开展文旅、文博技能培训，培训人数达1 000人·日。
七是构建师生团队，提升社会服务。本项目包括三级子任务63项，前三年合计33项，已完成32项，完成率96.97%。
工作亮点：为景区和博物馆开发运用VR／AR、人工智能等技术的浸入式文旅体验项目2项；为旅行社、景区、博物馆、研学基地等单位开发“文化＋”旅游线路、研学实践教育项目、景区讲解词等旅游产品8项；为学校、小微企业、工作室提供技术咨询、创新创业孵化，参与指导工作室、创业团队或小微企业工艺流程改进、技术革新5项。
八是拓宽合作视野，实现国际交流。本项目包括三级子任务20项，前三年合计10项，已完成9项，完成率90%。
工作亮点：加强与陕文投合作，聘请陕文投副总经理，资深旅游专家、经济专家徐晋博士为我院国际交流学院常务副院长，推进专业群建设的国际合作与交流；与西安社科院共建“一带一路”5个培训指导项目；推进“旅游礼仪”等课程双语建设，凸显文化输出。
九是创新体制机制，保障建设质量。本项目包括三级子任务41项，前三年合计20项，已完成18项，完成率90%。
工作亮点：实施预决算管理，落实专业群建设经费，制定出台专业群建设及运行管理文件；搭建专业群建设诊断改进平台，形成专业群多维评价和动态调整体系。
二、具体做法
一是党建引领，全面推行职员制，深化大部制改革。党委实行一委六部大部制试点，实现了人员融合发展；优化调整内设机构工作职责和人员岗位职责，取消科级建制，全面实行职员制改革试点，实现“小行政、大教学、以院办校”的格局。
二是持续深化“放管服”改革，激发二级学院办学活力。把工资中奖励绩效部分、课时费发放权、职称评定初定权、教师招聘参与权、辅导员管理权、评优评先推荐权、晋级晋升评价权放到二级学院和一委六部，加大管人管事相结合的力度。
三是实施精准通用能力素质教育，构建通识教育精准对接专业群建设机制。将通用能力素质部（基础课部）的公共课教师全部经过双向选聘到二级学院，结合不同专业群进行精准的基础公共课教学。
四是强化思想政治教育，大力推进“三全育人”改革试点工作。按照1∶350的师生比补足配齐建强思政课教师队伍，学生思想政治辅导员和在校学生比例达到1∶186。学校思政课实行分段式精准中班教学。
五是开展校内政治巡察工作。依据《中共陕西职业技术学院委员会巡察工作实施办法（试行）》，目前已经开展了两轮校内巡察工作。
六是深化产教融合，打造校企合作命运共同体。与鼎利集团、白鹿仓投资控股集团、陕建集团、陕文投集团、陕果集团等行业头部企业合作共建鼎利产业学院、白鹿仓文旅产业学院以及“混合制”“现代学徒制”等多种模式的二级学院，形成“一院一品”，全力推进校企双主体协同育人。落实“职教20条”，在招聘和高层次人才引进时，要求具备三年以上企业经历，进一步促进校企深度合作共建。
七是大力推进国际化办学。以“一带一路”职教联盟为平台，与德国、日本、乌克兰和以色列等高等院校开展国际交流与国际师资研修活动。全力建立境内外研修培训基地，建成国际教育课堂体验中心。发挥校内海外归来留学教师的作用，学习和借鉴先进的职业教育理念，夯实校校间的合作基础与合作内容。
八是传承中华传统优秀文化，打造特色化校园文化品牌。建成了长安校区党史校史文化长廊，成立了刘文西艺术研究中心，发掘西北军政艺术学校旧址深厚的文化底蕴，大力发展学校文化，努力形成“和谐共治”的校园文化，推动文化与学校融合发展，凸显陕西职院特色。
三、工作思路
一是依据《陕西职业技术学院“双高”项目实施管理办法》，推进项目实施，保证项目建设规范、有序。保证资金使用的安全、合理和有效；聘请政、校、行、企专家发挥论证方案、把脉问诊作用，开展第三方评价，确保项目高质量完成。
二是进一步推进信息化建设，上线“双高”建设绩效管理平台，整合现有“双高”建设项目信息，以年度建设绩效目标数据为靶心，建立项目推进一览表，在全院范围内公布各个项目实施进度及取得的核心绩效，建立全院教师参与过程性监督的体制机制。
三是梳理流程，提升服务能力。开展以流程再造为抓手，在服务保障能力、保障效率、服务范围、服务精准等方面下功夫、做文章，全力支持和服务学校双高建设。
（2021年11月18日）